사례에 대한 사회복지사의 표적문제 선정과 개입방법

소개글

사례에 대한 사회복지사의 개입방법
아래 사례에 대해 사회복지사가 어떻게 개입해야 할지, 표적문제 2-3가지를 정하고 개입계획(개입목적, 방법)을 세우시오.
사회복지실천론 (A+) 받은 자료이오니 여러분이 조금 가감수정하여 제출하시면 좋은 성적이 나올 것입니다.

사례 개요
고등학교 재학중인 A(남자, 18세)는 학내 폭력문제로 정학처분을 받고 사회복지사에게 의뢰되었다. A의 아버지(48세)는 어머니(45세)와 A, A의 남동생(초6)을 자주 폭행해왔고 알코올 중독으로 일정한 직업 없이 생활하고 있고, 어머니가 가사도우미로 생계를 꾸려가고 있다. A의 동생은 매우 내성적이고 소극적으로 학교생활이 어려우며 우울증 증세도 보이고 있는 상황이다.

목차

1. 사례 개요

2. 사례의 성격과 접근방법
(1) 비자발적 클라이언트 문제
(2) 생태체계론적 관점에서의 문제의 규명
(3) 과제중심모델 접근방법

3. 본 사례의 표적문제 선정

4. 개입계획 수립
(1) 개입목표의 설정
(2) 표적대상과 사회복지사의 과제
(3) 개입방법

5. 과제수행 후 느낀 소감

본문내용

OOO_사회복지실천론

과제 : 사례에 대한 개입방법
아래 사례에 대해 사회복지사가 어떻게 개입해야 할지, 표적문제 2-3가지를 정하고 개입계획(개입목적, 방법)을 세우시오.

1. 사례 개요
고등학교 재학중인 A(남자, 18세)는 학내 폭력문제로 정학처분을 받고 사회복지사에게 의뢰되었다. A의 아버지(48세)는 어머니(45세)와 A, A의 남동생(초6)을 자주 폭행해왔고 알코올 중독으로 일정한 직업 없이 생활하고 있고, 어머니가 가사도우미로 생계를 꾸려가고 있다. A의 동생은 매우 내성적이고 소극적으로 학교생활이 어려우며 우울증 증세도 보이고 있는 상황이다.

2. 사례의 성격과 접근방법

(1) 비자발적 클라이언트 문제

본 사례는 학내 폭력문제로 정학처분을 받고 사회복지사에게 의뢰된 비자발적인 클라이언트 A에 대한 개입사례다. 이 경우 사회복지사는 ①의뢰기관(학교)에서 제시하는 클라이언트의 문제와 개입의 목표를 탐색하고 ②의뢰기관과 클라이언트의 목표가 일치하는지 확인하며 ③목표 달성을 위해 의뢰기관에 자원이 있는지 파악하고 활용한다.
그 다음 비자발적 클라이언트인 A에 대한 충분한 자료수집과 사정에 따른 문제의 확인 작업에 들어가야 한다. 이때 중요한 것은 A와의 면담과정에서 비자발적 클라이언트라는 점을 감안하여 A의 현재의 심리적 상태를 이해하고 수용해주는 것이 우선되어야 한다. 즉, 적극적 경청과 공감적 반응을 해가면서 클라이언트의 관점에서 문제를 이해하고 클라이언트의 자기결정권을 존중하면서 클라이언트가 해결하기를 바라는 문제의 핵심을 확인하는 것이 중요하다.

2) 생태체계론적 관점에서의 문제의 규명

본 사례는 바람직한 목표 도달을 위해 클라이언트 A의 개인의 변화만으로는 부족한 경우에 해당되어 생태체계론적 관점에서 가족체계의 변화도 함께 도모해야 한다고 본다. 왜냐하면 옆의 사례의 가계도와 생태도에서 보는 바와 같이 사례가 제시한 A의 가족상황을 살펴볼 때 알코올 중독으로 일정한 직업도 없이 생활하고 있는 A의 아버지의 가정폭력이 바로 문제의 근원적인 이유라고 생각되기 때문이다.

참고 자료

없음