[A+] 학교폭력의 정의와 사례조사

목차

1. 학교폭력의 개념과 특성
2. 학교폭력 사례
3. 학교폭력의 사례연구
4. 학교폭력 문제에 대한 나의 견해

본문내용

학교폭력에서의 폭력은 형법상의 폭행 중에서 넓은 의미의 폭행인 사람에 대한 직접․간접의 폭력의 행사로 받아들여 육체적․정신적으로 고통을 가하는 유형․무형의 힘까지를 학교폭력에서의 폭력의 개념으로 여긴다.
법률에서 정의하는 학교폭력이란 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 악취와 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보 통신망을 이용한 음란과 폭력 정보 등에 의하여 신체적, 정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.

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최근 증가하는 학교폭력문제로 우리나라는 심각한 고민을 갖고 있다. 몇 달 전, 대구에서는 한 중학생의 자살사건으로 학교폭력의 실상이 공개되기도 했다. 1980년대 일본의 학교폭력도 이와 비슷한데, 이지매 유형의 폭력행위이다. 일본의 학교폭력은 일본사회를 큰 충격에 빠트렸지만 1983년을 정점으로 일본의 학교폭력 비율은 하강세를 보여주고 있다. 일본의 학교폭력에 대한 원인과 방지대책을 살펴보면 이에 대하여 정부 차원에서 오랫동안 많은 고민들을 하였다는 것을 알 수 있다. 즉, 학교폭력에 대한 방지대책이 30년이라는 장기기간의 프로젝트 급으로 수정, 변경되어 이루어졌다는 점이다. 이것은 우리나라 학교폭력 대응방안 마련에 도움을 줄 수 있으리라고 여겨진다.

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최근 대한민국은 여성강제추행 살인, 청소년음란물, 학교폭력 등이 이슈가 되고 있습니다. 스마트폰으로 인터넷에 떠도는 정보를 쉽게 이용할 수 있는 청소년들은 음란물이나 자살사이트를 이용하여 그 행위를 모방하는 행동을 할 수도 있습니다. 최근 인기 아이돌 가수 ‘티아라’의 멤버 중 왕따를 당하여 탈퇴한 사건이 있었습니다. ‘류화영’이라는 멤버가 왕따였는데, 아이들은 이를 하나의 놀이문화로 받아들이게 되었습니다.

참고 자료

없음