carper의 간호 지식체

소개글

carper의 간호 지식체 적용 사례

목차

1. Empirics: The Science of Nursing (경험: 간호의 과학성)
2. Esthetic: The Art of Nursing (심미: 간호의 예술)
3. The Component of Personal Knowledge (개인적 지식의 요소)
4. Ethics: The Moral Component (윤리: 도덕적 요소)

본문내용

2. Esthetic: The Art of Nursing(심미: 간호의 예술)
임상에서 일하면서 미학적 지식을 경험할 때는 CPR을 해야 하는 상황이라고 말하고 싶다. acting 간호사로 근무 시 30대 임신 중독증으로 인한 만성 신부전 환자가 중환자실에서 병동으로 T/F 된 다음 날이었다. 암병동에서 신장내과 환자는 그다지 반갑지 않았으며 상태도 좋지 않아 간호사 들을 더 불안하게 만들었다. CT를 찍기 위해 조영제 부작용을 막으려고 muteran을 투여하고 얼마 되지 않아 흡인이 되었는지 환자의 상태가 바로 안 좋아지는 것을 느끼고 산소 포화도를 측정해보니 58%였다. 나와 동기가 같이 acting 간호사로 일하고 있었는데 둘은 재빠르게 책임 간호사에게 환자의 상태를 보고하고 환자를 처치실로 옮겼다. 우리는 cord blue 방송을 띄우고 EKG monitoring을 달고 산소마스크로 산소를 주고 IV line을 잡았다. 정말 순식간에 일어난 일이었다. 환자가 약물 흡인으로 인한 호흡곤란을 빨리 눈치를 채고 CPR을 시행해야 하는 상황에서 3명의 간호사는 각 자의 역할을 분담하여 이러한 상황에서도 병동의 흐름이 깨지지 않게 유지했다.

참고 자료

Chinn, Peggy L. & Kramer Maeona K. (1999). Theory and Nursing. Mosby.
Babara A. Carper(1978). ANS, 1(1), 13-21.
이소우ㆍ김주현ㆍ이병숙ㆍ이은희ㆍ정면숙 공저(2000). 간호이론의 이해. 수문사.