소아 정신과 환자 급증에대한 교육적 문제점과 대안

소개글

최근들어 급증하는 소아 정신과 환자에 대한 문제점과 그에 대한 교육적 대안에 관한 제 소견입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

정신 질환이란 예전부터 있어왔고 그 종류와 언어도 다양하다. 그리고 시대가 변화함에 따라 그 종류와 정도가 더욱 심각해지고 있으며 그에 따라 인간의 정신세계는 더욱 복잡해 지고 또한 약해지게 되었다. 사회가 점차 급변하며 다양화 되고 복잡하며 또한 혼란스러워 지면서 변화하는 사회 속에서 인간의 존엄성과 자아감을 잃고 자신의 설 자리를 잃어 가는 인간들은 그에 대한 불안감과 불만을 갖게 되었고 그것은 인간의 정신병의 증가로 이어지게 되었다. 사회의 이러한 분위기는 유아들에게도 큰 영향을 가져왔는데 이는 소아 정신과 환자의 발생률을 보면 알 수 있다.(신경정신과 내에서의 큰 분과로서 성인이 되기 이전의 소아 또는 청소년을 대상으로 진료하는 과목이다. 성인과 달리 소아 청소년은 발달 중이라는 커다란 차이가 있고, 마치 소아과가 내과와 구분되어 있는 것처럼 소아청소년 정신과는 일반 성인 정신과와는 다른 경우가 많이 있다. 발달이 지연되는 아동, 언어 능력이 빈곤한 아동, 학습 능력이 저하되는 아동, 집중력이 떨어지고 산만한 아동, 틱이 있는 아동, 걱정이 많은 아동, 정서가 불안한 아동, 야뇨증 등이 소아청소년 정신과의 도움을 받을 필요가 있다.)

참고 자료

없음