우리나라 조기 영어교육의 장단점과 문제점

목차

1. 조기 영어교육의 장점
2. 조기 영어교육의 단점
3. 우리나라 영어교육의 문제점
4. 본인 의견

본문내용

조기 영어교육을 찬성하는 입장이다. 영어를 배우는데 어릴 때 배우거나 좀 커서 배우거나 각각의 장단점이 존재한다. 그러나 영어 교육 시기에 대한 하향조정은 이미 세계적인 추세라 할 수 있다. 더욱이 세계화로 인해 영어의 중요성은 점차 커져 우리나라에서도 조기 영어 교육에 대한 관심이 점차 부각되고 있다. 따라서 우리나라도 영어교육 시기가 점점 앞당겨지는 것이 불가피하다고 생각한다. 언어를 습득하는데 있어서 절대적인 기준이 되는 연령은 정확히 제시되어 있지 않다. 이 때문에 영어 교육 시기에 대한 논란은 계속되고 있으며 아직까지 명확한 결론을 내리지 못하고 있는 실정이다.
조기영어 교육은 고등학교 및 대학교 때의 과잉 영어입시경쟁 혹은 취업용 영어배우기 과잉현상 등을 완화시킬 수 있다. 세계화에 있어서 영어는 선택이 아니라 필수 항목이 되었다. 능력을 평가하는데 있어서도 영어는 평가요소의 항목으로 빠지지 않고 있다. 대학교에 들어갈 때도, 편입을 준비할 때도, 취업을 하는데 있어서도 영어는 중요한 위치를 가진다. 물론, 이러한 능력을 평가할 때나 학교에 들어가서 영어를 습득해도 되지 않느냐의 의견도 존재한다. 하지만 우리나라의 현 실정 상 학교에서 배우는 영어는 시험으로 평가되므로 학생들은 시험을 위한 영어를 공부하게 되고 토익이든 하물며 스피큰 시험조차 영어를 배운 다기 보다 시험에 맞게 공부하게 된다. 우리나라 실정상 학교에 들어가고부터 배우는 영어는 문법, 독해 위주로 정작 세계화에 맞는 인재로서 필요한 말하기와 듣기는 제대로 공부할 시간이 부족하다. 그러므로 이런 시험이나 취업 이러한 딱딱한 현실을 위한 영어공부의 부담이 없는 좀 더 어린 나이에 영어를 자연스럽게 접하고 즐길 수 있는 것이 영어를 습득하는데도 효과적이며, 이러한 과잉입시현상 등으로 인한 스트레스를 완화 시킬 수 있다. 즉, 어릴 때 배워두는 것이 나중에 닥쳐서 하는 것보다 덜 힘들 수 있다는 것이다.
또한 과학적인 검증도 조기영어교육을 뒷받침한다.

참고 자료

없음