[교육정책] 김대중정부의 교육정책 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육정책이란 무엇인가?
2. 김대중정부의 교육정책 분석
① 신자유주의 교육 정책
② 전문성 없는 관료들의 독점적, 배타적 정책 운영
③ 재정적인 측면
④ 초중등교육정책
⑤ 고등교육정책

Ⅲ. 결론
[참고자료]- 신문기사

본문내용

Ⅰ. 서론

사람을 길러내는 일을 '백년지대계'라고 이야기한다. 바로 교육을 두고 하는 말이다. 그만큼 중요하고 많은 공을 들여야 하는 일이 교육인것이다. 어떤 어머니에게 제일 관심 있는 문제가 무어냐고 물어보았더니 '제7차 교육과정'이라는 얘기를 하였다. 그 얘기를 듣고 솔직히 좀 놀랐는데, '교육과정'이라는 단어 자체가 상당히 전문적인 교육계의 이야기라고 생각되었기 때문이였다.
그런데, 생각해보면 아이를 키우는 학부모 입장에서 아이들이 학교에서 앞으로 배우게 될 커리큘럼에 관심을 가지는 것은 당연한 것이다. 백년지대계라는 우리의 교육 정책이 그때그때 너무 많이 바뀌고 굽어져 왔던 것이 정말 사실이다. 또한, 교육정책에 일관성이 없고 조령모개하는 일이 너무도 많다.
대학입시제도만 해도 올해의 제도가 그대로 그 다음해에 유지될 수 있을지는 아무도 장담할 수 없다. 솔직히 백년지대계라는 교육을 담당하는 교육 장관이 너무 자주 바뀌었었다. 실상이 이러니 국민들은 교육에 대한 신뢰는 떨어진다.
교직이수를 하고 미래에 선생님이 되고 싶은 나에게는 우리 나라의 교육정책에 관심을 가지지 않을 수 없다. 국가에서 교육은 매우 중요한 문제이다.
김대중 정부도 출범한 이후로 많은 교육 정책을 제시하였고 교육 제도도 바꾸었다. 과연 교육 정책면에선 어떻게 바뀌었으며 국민들의 반응은 어떠한지 알아보고 나의 관점에서 평가를 내려보도록 하겠다.

참고 자료

한국교육정책의 탐구 , 윤정일, 교육과학사
교육개혁의 종합평가와 새 정부의 과제, 한국교원단체총연합회
교육개혁의 논리, 이행원, 나남출판