건강과간호 - 교육자료평가(당뇨병교육자료)

소개글

성인간호학시간에 했던
교육자료평가서를 기준으로
자신이 정한 교육자료 평가와 자신의 생각을 정리한 레포트 입니다.

ps. 교육자료로는 BD당뇨사업부에서 제공한
'(책자)저혈당과 당뇨병'이라는 교육자료를 사용하였습니다.

목차

1. 교육자료 평가 지침서
2. 자신의 견해

본문내용

자료전체에 대하여 우수(2점), 적합(1점), 부적절(0점)로 판정하는 기준이 있어서 그에 따라 평가를 하고, 교육자료에 따라서 평가항목이 해당되지 않는 경우에는 해당사항 없음으로 한다. 받은 점수를 모두 합하고 그 점수를 받을 수 있는 최대 점수로 나누어 백분율을 계산한다. 교육자료가 모든 평가항목에 해당하는 경우는 최대 44점이 되고 1항목이 해당되지 않는 경우에는 42점이 되는 방식이다.

<중 략>

위의 환자교육자료 평가를 통하여 내가 도구를 개발할 때는 어떤 부분에 중점을 두고, 어떻게 수정 보완 할 것인지 등에 대한 개인적인 의견을 기록하여 주시기 바랍니다. 빠르게 변화해가는 21세기 환경 속에서 서구환 된 식습관이나 불규칙한 생활패턴, 스트레스 등을 원인으로 10~30대 에도 2차 당뇨병이 많이 발병하고 있으며 그 만큼 주사인슐린 또는 경구혈당강하제 투약자가 늘어나고 있다. 당뇨를 진단받고 인슐린 제제를 처음 투약하는 환자에게는 인슐린 투약이후 나타날 수 있는 저혈당 증상에 대한 사전 교육과 예방이 중요하다고 생각되어 이 저혈당 교육 자료를 선택하게 되었다.
이 ‘저혈당환자 교육 자료’를 SAM으로 평가 하였을 때 우수한 교육 자료로 평가 되었다. 전반적으로 환자에게 알리고자 하는 주제를 명확하게 제시하였고 상황에 따른 대처방법과 예방방법을 이해하기 쉽게 설명하고 있다.

참고 자료

없음