헬레니즘시대의 교육 요약정리

목차

1. 새로운 문명
2. 파이데이아
3. 헬레니즘시대의 교육기관
4. 아리스토텔레스의 교육이론

본문내용

1. 새로운 문명
-마케도니아가 그리스의 도시국가를 정복한 때부터 서기 2세기 말까지의 시기를 헬레니즘 시대라고 부름. 이시기는 여러 민족이 혼합되었고, 오리엔트 문화와 융합되어 새로운 문명으로 변모되었음.
* 역사
① 기원전 323년 알렉산더 사망 이후 제국의 분할.
② 기원전 146년에 로마인은 그리스를 정복함.
③ 헬레니즘시대에 무역과 상업은 융성하기도 하고 쇠퇴하기도 함.
④ 헬레니즘시대에 알렉산드리아는 문화의 중심지.

* 정치
① 민주적인 정치를 불신하고 권위주의자의 통치를 용인하는 경향을 보였음.
② 특수한 학문을 추구하고 불신과 극단적 회의주의가 만연되고 과학을 강조.

<중 략>

③ 영혼보다 먼저 신체를 훈련시켜야 한다고 함. 즉 체육을 먼저 가르쳐야 된다고 함.
④ 체육의 목적은 신체의 힘과 건가의 증진의 있음.
⑤ 젊은이의 교육 시기는 두 가지로 나누는데 하나는 7세부터 사춘기까지의 신체의 교육이고, 하나는 사춘기부터 21세까지의 정신교육임.
⑥ 첫 번째 시기에 는 체육훈련과 문예처럼 유익하고 필수적인 것을 가르침.
⑦ 두 번째 시기의 처음 3년은 교양과 고상한 것을 다음 4년은 군사적 의무 이후 3년 동안은 음악을, 마지막 7년 동안은 이후의 삶에 대비하기 위해 도덕적 탁월성과 정치성 탁월성을 습득함.
⑧ 그에 따르면 사춘기부터 21세까지의 교육은 모두 습관화를 통한 영혼의 비합리적인 부분의 교육이며, 이해가 아니라 탁월성의 교육임.
⑨ 사춘기까지의 교육은 이론적 교육이 아니라 후에 철학을 가르치기 위한 것임.

참고 자료

없음