(공학윤리) 패러다임 결정 ppt

목차

1. 패러다임 결정
2. 윤리적 평가 (선 긋기 기법)
3. 윤리적 평가 분석
4. 해결책

본문내용

￭ 정부 → 예방 및 대책 마련 X
￭ 정부 → 예방 및 대책 마련 O
￭ 학교 → 정부의 예방 안 실천 X
￭ 학교 → 정부의 예방 안 실천 O
￭ 미성년가해자의 처벌법이 없다.
￭ 미성년가해자의 처벌법이 있다.
￭ 해외는 학교 폭력에 대한 법안 X
￭ 해외는 학교 폭력에 대한 법안 O
￭ 학교 폭력 발생 → 피해학생을 보호할 단체, 기관 활성화 X
￭ 학교 폭력 발생 → 피해학생을 보호할 단체, 기관 활성화 O

<중 략>

미국
- 오바마 대통령 내외, 학교폭력 문제 근절을 위한 협력 촉구.

영국
- 교사들에게 학생들의 폭력을 무력으로 저지하는 것을 허용하는 학교폭력 대응 교육법 개정안 재검토.

일본
- 근본적인 문제를 해결하기 위해 심적인 문제에 대한 대응, 사회성 함양, 교육전개, 학교와 가정/지역사회/관련기관과의 상호 시스템 구축 등을 시행

- 재발 방지를 위해 학생의 문제행동에 관한 프로젝트팀을 설치하여 도덕성지도의 확립 등에 중점을 두고 다양한 시책을 추진

참고 자료

없음