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아동간호학

*윤*
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최초 등록일
2014.04.16
최종 저작일
2012.12
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영유아기아동의성장발달과정에서신체적,심리적,사회적,문화적,영적존재로환경과끊임없이상호작용하는전인적존재로서의아동을이해하고,간호과학지식을토대로각성별,연령별로맞는성장발달의기준범위와특성을이해,사정하며,이를근거로하여아동의다양한건강문제에대한병태생리및원인,임상증상,관리,예방의기본적인내용을이해할수있는능력을갖기위함이다.
실무현장에서볼수있는영유아기아동의발달단계별특성과급˙만성건강문제를숙지하고,이에관련된건강증진방안을알고적용하며바람직한성장발달을도울수있도록아동과가족의반응을이해하고조정할수있는기초능력을개발한다.

1.영유아기아동의정상적인성장발달의특성과기준을알고,각발달단계에따른수준을사정할수있다.
2.성인질환과아동질환의차이를이해하고1차간호를제공함에있어교사의역할과기능을이해하고익힌다.
4.영유아기아동해하고설명할수있다.
3.영유아기아동의건강문제를이의질환별특징을이해하고적절한예방과대처법을숙지한다.

참고 자료

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#아동 응급처치 영유아교사#아동간호학#아동 응급처치

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