목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달단계와 발달과제
2. 청소년기 정신건강 문제 양상
3. 청소년기 정신장애의 치료
4. 청소년 정신장애 대책
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론
청소년기 정신건강장애는 아직도 많은 주목을 받고 있지 못하다. 또한 이를 인식한다고 해도 대수롭지 않는것으로 간주하거나 때로는 오해 혹은 편견을 갖는 수가 많다. 하지만 이들이 다음과 같은 여러 가지로 이유로 해서 중요하게 다루어야만 한다.
첫째, 청소년기의 정신장애 및 문제행동은 매우 흔하게 발생한다는 점이다. 아동기를 포함한 청소년기에 정신의학적으로 진단을 내릴 정도로 심한 형태의 문제는 전체 일반 아동,청소년의 약 8~10%를 차지한다. 국내에서도 2005년 서울시에서 2,672명의 소아청소년(초.등 1,645명, 중등 649명 고등 378명)을 대상으로 실시한 정신 질환의 유병률 조사 결과를 보면 주의력결핍-과잉행동장애(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) 비율이 13.3%, 불안장애는. 23%, 우울증은 7.4%였으며, 최소 1가지 이상의 정신 질환을 가지고 있는 소아청소년의 비율이 전체의 26%였다.
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평가, 치료에 대해 협력하여야 한다. 부모 및 가족 상담
부모상담의 필요성은 가족 역기능적 관계, 의사소통 결함, 발달단계 이행에서 부모 별거/이혼 등 변화, 가족 내 다른 형제도 문제가 있을 때, 청소년의 치료에 대한 저항 및 동기 부족의 경우에 시행한다. 부모상담의 다른 유형으로 교육적 접근(부모교육)이 있는데, 주로 부모훈련(혹은 지도, 작업, 참여 등)이 있고, 여기서는 주로 정상발달에 대한 교육, 자녀의 행동이나 증상의 의미 이해, 적절한 대화법, 보다 나은 훈육법, 지역내 가용자원 정보제공, 환경조절 방법 등을 포함한다. 이에 반해 치료적 접근으로는 부모상담(혹은 치료, 가족치료 등)이 있고, 이 치료에서는 괴로운 감정을 풀어놓도록 한다, 적절한 정보 제공 및 교육, 안심시키기, 문제와 그 원인에 대한 명확한 설명, 문제 해결에 대한 부모의 방식 우선 수용, 치료에 대한 구체적인 조언, 주변과의 문제에 대한 조언, 기타 사항에 대한 논의를 포함한다. 부모뿐 아니라 가족구성원 전체가 관영될 경우에는 가족치료를 시행한다.
참고 자료
정신건강간호학(2011). 현문사
청소년 그리고 정신과 의사와의 만남(2003). 하나의학사
신경정신의학(2005). 중앙문화사
소아정신의학(2005). 중앙문화사