아동복지론 - 아동의 발달(아동발달 이론, 아동발달 이론에 대한 쟁점, 아동발달의 특성)
- 최초 등록일
- 2014.04.11
- 최종 저작일
- 2014.04
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목차
1. 아동발달 이론
1) 정신분석학 이론
2) 심리사회적 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지발달이론
2. 아동발달 이론에 대한 쟁점
1) 천성 대 양육
2) 능동 대 수동
3) 연속성 대 비연속성
3. 아동발달의 특성
1) 신체 및 운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달
참고문헌
본문내용
1. 아동발달 이론
1) 정신분석학 이론
- 정신분석학적 관점은 프로이트의 심리성적 이론으로부터 기원. 인간은 타고난 성본능과 공격본능에 따라 움직이며 이 본능은 통제되어야 한다고 설명/ 성격의 세 구성요소인 원초아, 자아, 초자아가 나타나고 통합되어 가는 과정을 5개의 심리성적 발달단계인 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 설명하면서 생후 5년 동안 뚜렷한 성격형성의 결정기를 거친다고 주장. 불안의 개념이 행동장애를 설명하는데 매우 중요한 역할을 함/ 불안은 수용될 수 없는 원초아의 충동이 의식 밖으로 나오려고 한다고 자아에게 위험신호를 보내는 것/ 불안을 다루기 위해 자아는 억압이나 투사 같은 방어기제를 만든다.
<중 략>
(2) 기질과 정서발달
- 기질이라는 용어는 타고난 행동성향을 가리키는 용어로 성격에 대한 생물학적 접근에서 주로 활용하는 개념/ 개인의 정저적 반응양식, 환경과 상호작용 하는 데서의 행동양식을 의미/ 아동은 세가지 유형, ① 순한 아이, ② 둔한 아이, ③ 까다로운 아이로 구분함.
① 순한 기질 : 차분하고 전형적으로 긍정적인 감정 보임/ 새로운 경험에 매우 개방적이고 습관도 규칙적이며 예측가능/ 외부의 관심이나 자극을 유도하지 않으므로 발달이 늦어질 수 있음.
참고 자료
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014