인지 발달 내용 중, 피아제의 감각운동기의 사고와 영아기 언어발달단계를 정리하고 자신의 생각에 옹알이가 언어교육에 있어서 중요한 이유와 아이에게 처음 언어교육을 시킬 때 주의해야 할 점이 무엇인지 서술하시오.

소개글

인지 발달 내용 중, 피아제의 감각운동기의 사고와 영아기 언어발달단계를 정리하고 자신의 생각에 옹알이가 언어교육에 있어서 중요한 이유와 아이에게 처음 언어교육을 시킬 때 주의해야 할 점이 무엇인지에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 피아제의 감각운동기의 사고
1) 반사활동기
2) 일차 순환반응
3) 이차 순환반응
4) 이차 도식들의 협응
5) 삼차 순환반응
6) 상징적 표상
2. 영아기 언어발달단계
1) 언어이전시기
(1) 울음과 쿠잉
(2) 옹알이
(3) 모방기
(4) 말소리의 지각
2) 언어시기
(1) 한 단어기
(2) 두 단어기
3. 옹알이가 언어교육에 있어서 중요한 이유
4. 처음 언어교육을 시킬 때 주의해야 할 점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
장 피아제의 인지이론은 인간의 외부세계를 이해하고 파악하는 바탕인 인지적 구조가 형성되는 과정을 설명한다. 그는 지식의 구체적 내용에 관심을 가진 것이 아니라 적극적 과정으로서의 인식에 관심을 가져, 인지적 성숙과정을 주된 연구영역으로 하였다. 여기서의 인식은 경험을 조직화하고 의미를 부여하는 과정으로, 말한 것을 해석하고, 문제를 해결하며, 정보를 종합하고, 복잡한 과제를 분석하는 포괄적인 인지적 활동을 말한다. 인지는 일반적 사고의 능력을 의미하는데 광의의 개념으로는 사고 외에 지각, 기억, 언어, 지능 등을 포함하는 정신과정을 일컫는다. 피아제는 인지적 성숙의 기본적 패턴을 설명하기 위해 인지발달을 네 단계로 구분하였다. 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 등이 그것이다.

<중 략>

기대와 보상을 적절히 이용하여야 하며 안내와 지도하기를 적절히 사용하여야 한다. 또한 어머니는 지지적인 분위기를 통해 자유롭게 말한 기회를 제공해야 한다. 따라서 어머니가 자녀의 실수에 대하여 공격적이거나 꾸짖기보다는 실수를 회복할 수 있도록 충분히 지지적이고 조언적일 때 영아의 언어 능력이 발달할 수 있게 된다. 또한 부모의 인지적인 자극은 영아의 이해언어와 표현 언어의 발달과 관련이 있다. 다시 말해 잘못 사용된 자녀의 언어에 대해 부모가 교정적으로 접근하고 이를 수정해 주게 되면 자녀들은 구체적인 언어 사용 방법과 상황을 터득하게 되는 것이다. 부모가 영아의 언어 사용을 촉진하고 수정해주는 것도 중요하지만 양육자가 영아의 인지적, 언어적 발달 수준에 적합하게 어휘 등을 사용하는 것도 중요하다.

참고 자료

정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2005
김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010