[교양] 잉카,마야 문명의 비교
- 최초 등록일
- 2003.06.03
- 최종 저작일
- 2003.06
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소개글
서적 <잉카> 는 어린이용 도서이지만^^, 한눈에 들어오는 일러스트와 지도, 유물 사진들이 좋았고, 실제로 그 역사 속에 들어가 있는 듯한 느낌을 받았습니다. 도움이 되셨으면 좋겠습니다.^^평가좀 해주세요^^
표지가 멋있습니다^^
목차
1. 머릿말
2. 본문
1) 잉카
- 잉카의 역사
- 잉카의 신화
- 잉카의 유래
- 잉카의 문화
- 잉카의 문화적 특징
- 잉카의 홍수신화
- 잉카의 흥성망쇠
- 잉카문명 정리
2) 마야
- 마야의 역사
- 마야문화의 특징
- 마야어 풀이
- 마야의 흥성망쇠
3. 결론
- 문명의 차이점, 공통점
- 조사후기(느낀점)
본문내용
두 문명(부족)의 비교라.. 처음에는 좀 막막한 과제였지만 자료를 조사하고 그 문명들에 대해 알게되면서 차츰 흥미와 재미가 더해가게 되었다. 평소에 알지 못했던 많은 것들을 알게되었고 앞으로도 이 분야에 대해 계속 알고싶다는 욕구가 생겼다.
이 지구상에는 과거부터 지금까지 수많은 문명(22개라고 합니다. 이렇게 많은지 몰랐습니다.)들이 생성, 발전, 소멸의 과정을 거쳐왔고 지금 현재에도 이러한 과정은 끊임없이 반복되고 있다. 과거의 4대 문명, 잉카, 마야 문명에서부터 오늘날의 동양, 서양 문명에 이르기까지 수많은 문명들이 존재해 왔고 또 존재하고 있다. 그 중 과거의 잉카, 마야 문명은 우수하고 상당히 발전된 문명이었고, 다른 문명들과 비교해 보아도 뒤지지 않는 문명이다. 이런 굉장한 문명을 작고 무지한 존재인 '나'라는 사람이 비교한다고 생각하니 가슴 벅차고 설레는 마음도 생겼다.
흔히 고대 문명이라 하면 대부분 이집트 문명, 메소포타미아 문명, 중국 문명, 인도 문명만 생각하는 경우가 많다. 중·고등학교 교육에선 위의 인간 문명의 발생지에 대해서만 배우는 것이 일반적이다. 따라서 나 역시 그런 교육을 받아왔기 때문에 마야와 잉카 문명인 안데스 문명에 대해선 다른 문명보다 무지한 상태였다. 그만큼 다른 것 보단 접하기가 어려웠다는 것이다. 이것이 에스키모와 인디언 문화기행(김기선 교수님 담당)이라는 과목을 수강한 이유이기도 하다.
참고 자료
- 참고문헌
서적 <잉카> (어린이용 도서이지만^^, 한눈에 들어오는 일러스트와 지도, 유물 사진들이 좋았고, 실제로 그 역사 속에 들어가 있는 듯한 느낌을 받았습니다. 문헌이 맞나..)
- 참고 사이트
http://www.oldhome.pe.kr/losthistory/america/america.html
http://incamaya.hihome.com/frame11.htm
http://www.decorior.co.kr/classic/azinma.shtml [미술 작품들]