인지 이론에 관한 모든것

목차

제1절 인간관

제2절 기본가정

제3절 주요개념
1. 인지의 개념과 영역
2. 인지과정
3. 인지구조

제4절 Piget
1. Piaget의 인지 이론의 중심개념.
2. 인지발달에 영향을 주는 요인
3.인지발달의 단계
4. 인지 이론의 강점과 한계
5. 피아제 이론의 시사점

제5절 사회체계에 대한 이해

제6절 사회복지 실천에의 적용
1.심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법

본문내용

4. 인지 이론의 강점과 한계
1) 강점
① 피아제의 인지 발달은 하급 학년에서 구체적 조작의 기회를 풍부하게 해주어 형식적 조작에로 이
끄는 계열의 중요성을 인식하게 해 주었다.
② 아동의 호기심과 내재적 동기를 강조하여 창조적이며 발전적인 사고를 할 수 있도록 돕는다.
③ 아동이 사물 및 환경과 직접 상호 작용하여 자율적이고 개방적인 활동을 할 수 있도록 기른다.
2) 한계
① 단계에 대한 문제
각 단계에 도달하는 연령은 개인의 경험이나 문화에 의해 매우 다를 뿐만 아니라 각 단계에서의 행
동특성의 유사성이 결여되어 있고 행동을 예측하기 힘들다는 것이 지적되고 있다.
② 아동능력의 과소평가
유아기에 대한 최근의 연구는 Piaget의 생각보다 유아들이 훨씬 더 유능하다는 것을 보여주고 있다.
대상영속성 또는 수 개념 같은 몇몇 기본적 이해는 인지발달에 사용되는 일부분의 능력에 불과하다.
☞[참고]Gelman등은 취학 전 아동이 한 번에 셋 또는 네 개의 물체를 가지고 놀 때, 그는 물체들이
따로 떨어져 있거나 가까이 함께 뭉쳐 있더라도 그 수가 같다는 것을 알 수 있다는 것을 발견하였다

참고 자료

없음