아동생활지도의 이론적 기초인 정신분석이론, 인본주의 이론, 성숙이론, 행동주의이론, 인지발달이론 중 본인이 보육교사가 되었을 때, 교사관으로 채택하고 싶은 이론을 선택

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본문내용

제가 체택하고 싶은 이론은 로저스(Rogers, 1902-1987) “인본주의이론” 입니다.
( / 이 리포트는 자료방 에서 중간고사범위 통합본 중 인본주의 이론을 참조하였습니다.)

특히 긍정적, 창조적, 능동적, 미래지향적 인간관으로써 인간을 선하고, 신뢰하고 존중할 수 있는, 자아 실현할 수 있는 존재로 봄으로써 문제를 스스로 해결할 수 있다고 보는 관점이 굉장히 마음에 들었습니다.

제가 생각했을 때, 아동도 하나의 인격체로써 신뢰하고 존중해주어야 한다고 생각합니다.
칭찬은 고래도 춤추게 하듯, 아동에게도 믿음으로써 존중하는 것을 알려준다면 엄청난 발전이 있을 것입니다. 아동이 나쁜 짓을 했을 때에도 무조건적으로 꾸중과 벌을 주는 것이 아니라, “왜?” 에 중점을 두고 이유를 들어주고 수긍하도록 하며, 그런 상황에서 더 좋은 대처방안을 구상하여 다음 번에는 이런 일이 없도록 지도하는 것입니다.

<중 략>

교사와 아동의 신뢰뿐 아니라 아동과 아동 사이에도 신뢰가 필요하다고 생각한다. 열린 마음으로 아이들의 관점을 경청하고, 정직하면서도 긍정적으로 표현한다. 당번을 정하고, 당번끼리 해야 할 일을 주며 서로 소통할 수 있다 또 아동과의 대화에서 솔직하게 현재 아동의 행동이나 태도로 인한 감정을 숨기지 말고 이야기할 것 입니다. 만약에 아동이 친구를 때리거나, 괴롭힌다면 아동의 행동에 대한 다른 아동들의 마음을 알려 줄 것이고, 괴롭힘을 당하는 아동이 있다면, 왜 친구들이 그렇게 행동하였을지 함께 얘기하며 조금은 적극적인 모습을 위하여 격려해준다.

참고 자료

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