태교와 애착

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목차

<<서론>>
♧1. 애착의 개념 및 중요성
♧2. 태교의 개념 및 중요성

<<본론>>
♧인간발달의 생태학적 관점
♧어머니는 아기와 함께 집에 머물러야 하는가?
♣ 탁아(아기를 남에게 맡기는 것) 는 어머니와 자녀간의 정서적 애착에 어떤 영향을 미치는가?
♣ 탁아환경에 대한 어머니의 태도가 아동 발달에 미치는 영향은 무엇인 가?
♧영,유아기의 부모의 역활
『태교에 관해...』
♧아버지의 태교 영향
♧어머니의 태교 영향
♧자녀교육의 올바른 지혜

<<결론>>

본문내용

우리 선조들은 이미 몇세기 전부터 『태교』를 중요시하여 임부의 섭생을 부녀자들에게 엄히 가르쳐 왔다. 또한 잉태와 동시에 태아교육을 실시하였다.
즉, 생명이 잉태되는 즉시 인격을 부여하여 자녀교육의 츨발점을 태교에 두고 인간의 잉태 1개월부터 인간으로 대접하여 갓 태어난 아기를 1세라 하였다.
태교는 태속에 있는 자식을 교육하는 방법이라 하기도 하고, 지금송은 문자 그대로 사람이 어머니 배속에서 받는 교육이다 즉 임신 중 어머니의 온갖 행위이다. 하고 하였다.
신현식은 "태아에게 최선의 환경을 제공해서 좋은 영향을 받게 하는 것, 즉 임부가 훌륭한 자녀를 낳기 위해서는 정신적 자세 생활태도 같은 것을 말한다. 라고 하였으며 최경옥에 따르면 태교란 수태전에 부모가 계획하고 준비하는 일 등의 일, 수태기간에 부모의 마음가짐 , 언행, 행동 등을 삼가함으로서 장차 수태될 아기나 이미 수태된 아기에게 좋은 영향을 미치게 하는 교육 활동이라 하였다.

참고 자료

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주자저. 역주소학. 남만성 역. 보진제. 1873.
주정일. 아동발달학. 교문사. 1978.
지금송. 태교와 그 의의. 가정교육 42. 1962.
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