현대 개혁주의 세계관적 관점의 영유아교육 - 영유아교육 목적에서의 적용, 영유아교육 내용에서의 적용, 영유아교육 방법에서의 적용

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목차

1. 영유아교육 목적에서의 적용
1) 하나님 말씀
2) 참된 예배
3) 섬기는 제자도

2. 영유아교육 내용에서의 적용
1) 영성함양
a) 말씀
b) 기도
(1) 임신 초기의 기도문
(2) 출산을 앞두고 드리는 기도
(3) 출산 후에 드리는 기도
c) 교리교육
d) 찬송
2) 덕성
3) 지성
4) 체성

3. 영유아교육 방법에서의 적용
1) 모범
2) 훈련
3) 훈계
4) 습관

4. 참고자료

본문내용

성경적인 세계관으로 교육하려는 부모와 교사들의 고민은 세속의 가치관에 편성한 성공위주의 교육과 그에 따른 인간성 상실로 인한 문제, 포스트모던시대에 성경적으로 양육하는 것에 대한 고민이라고 할 수 있다.
21세기의 현실은 포스트모더니즘(Postmodernism)이 무의식적으로 작동하고 있어서 그것의 영향에서 벗어나기 힘들 정도로 인간생활과 환경의 한 부분이 되어있다고 Edlin(2004)은 말하고 있다.
현대의 포스트모더니스트들은 어떤 절대적이거나 영원한 것을 인정하지 않고, 절대적인 진리에 대한 어떤 주장도 의심하며, 각기 개인의 생각과 신념과 주장에 목청을 높이기도 한다.
인본주의는 이제 포스트모던 형태로 바뀌고 있다. 죤 뉴톤의 말대로 포스트모더니즘만큼 강력한 세속적인 인본주의는 없고, 포스트모더니즘은 성경적 세계관을 수호하려는 자들을 위협하고 있다(Newton 2004).
개혁주의적인 세계관에 따라 자녀를 양육하려는 부모들도 컴퓨터, 인터넷과 다른 테크놀리지에 의하여 사고방식, 일하는 방식, 먹고 관계를 맺는 방식을 바꾸고 있고, 영화, 문학, 정치, 건강문제, 영성에 이르기까지 포스터모던적 접근과 뉴에이지 운동에 노출되어있다.
이러한 현상은 안방에서도 매체를 통하여 성경과 믿음을 공격하므로 이러한 사상을 접하게 될 때 믿음 그 자체를 약화시킬 수 있다. 성경은 자녀교육의 책임을 부모에게 명령하였다. 그러므로 부모들은 가르치는 것 속에 세속적인 우상이 없는지 항상 질문하고, 교육의 목적과 내용과 방법을 분명히 함으로 시대에 편성하여 세속적인 방향으로 교육이 흘러가지 않도록 막아야 한다.
신칼빈주의 자들은 "오직성경"(sola scriptura)과 성경적 관점에서 모든 학문을 실천하며, 신앙과 학문을 통합시키고, 삶의 전 영역에서 성경에 순종하고자 하였다(Wolters, 1992, 3).

참고 자료

박신경 저, 기독교 유아교육, 한국기독교교육학회 2008
총신대학교 부속유치원 저, 기독교 유아교육의 통합교육과정, 학지사 2004
재닛 고크로저 저, 발달 과정에 따른 영유아 신앙교육, 생명의말씀사 2008
정희영 저, 기독교 유아교육론, 교육과학사 2004