인성교육 성적보다 먼저다 서평 독서감상문 총정리

목차

1. 서론
2. 커뮤니케이션에 능한 아이(p.82~109)
3. 집단활동을 통한 인성교육(p.268)
4. 효과적인 인간관계의 중요성
5. 성적에 대하여
6. 무엇보다 자기주도력 (p.210~255)

본문내용

이 책은 부모가 자녀와 올바른 대화를 통하여 자녀들이 스스로 재미와 감동을 받아 바람직한 태도와 습관을 기를 수 있도록 하는 부모의 자녀교육지침서이며 교육자료로 꾸며져 있다.

부모는 자녀를 어떤 사람으로 키우려고 하는가?
목표를 달성하기 위아혀 길러야 할 바람직한 태도와 습관은 무엇인가?

인성교육이란 좀더 나은 삶을 위해 기질, 성격 등의 변화를 모색하고자 인간의 삶에 근본적이고 총체적으로 접근하는 교육이라고 정의를 내릴 수 있다. 인간은 기본적으로 집단을 이루며 사는 사회적 동물이고, 실제로 우리는 태어나서 죽을 때까지 사람들 속에서 수많은 인간관계를 맺고 영향을 주고받으며 살아간다. 이런 연유에서 인성교육을 말할 때면 사람과 사람, 내 자신과 자아와의 관계회복 등 주로 관계를 염두에 두고 인간 내면에 접근하는데 프로그램이 많다.

사람을 변화로 이끄는 가장 큰 힘은 체험이다. 직접 부대껴서 얻은 경험은 종종 사람이 세계나 삶을 바라보는 관점을 놀라울 정도로 변화시킨다. 심리학 등에서 성장환경이나 가족관계, 특별한 경험들을 중시여기는 것은 이 때문이다.

노동교육에서도 인성교육은 특히 집단상호간의 작용을 강조하고 자기성찰의 계기를 제공하는 것에 초점을 맞추어 활용되고 있다. 이론과 실천의 주장을 스스로가 비판적으로 재검토하는 과정은 새로운 사고의 발전을 가져올 수 있다. 또한 현재의 자신을 되돌아보고, 미래의 나를 전망해 보는 것은 노조활동과 삶을 접목시킬 수 있는 계기가 될 수 있다. 이러한 과정은 상대방을 있는 그대로 이해할 수 있도록 하며, 인간관계를 발전시키는데도 매우 중요한 계기로 작용할 수 있는 것이다.

1· 커뮤니케이션에 능한 아이(p.82~109)

커뮤니케이션의 중요성은 아무리 설명한다. 해도 지나침이 없을 것이다.

어머니와 갓난아이의 관계에 있어서도 커뮤니케이션은 중요하다. 어린아이가 의사를 표시하는데 어머니가 부정적인 반응을 하면 이 아이의 성격 속에는 자기는 용납을 받을 존재가 못된다는 부정적인 감정이 심어져서 인격형성에 악영향을 준다.

참고 자료

없음