평가인증 관찰일지 한달관찰자료

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12월 1· 2주
12/5 동화책을 들고 자리로 앉는다. 동화장면을 보며 “조금끼나?” 하며 혼잣말로 이야기를 한다. 동화의 장면을 넘겨보며 등장하는 동물들의 이름을 차례대로 이야기한다.
12/5 고무줄을 양 손으로 잡는다. 잡은 고무줄을 양팔을 벌려 늘어뜨린다. 다시 팔을 모은다. 한 손으로 고무줄을 잡고 흔들어 본다. 낚시놀이하자며 노래를 부르며 한 손으로 고무줄을 들었다가 아래로 내려놓고 흔들기를 반복해서 한다. 12/6 조끼 실 꿰기 활동을 한다. 실의 끝 부분을 잡고 구멍을 찾아서 본다. 활동의 시작점을 지나서 세 번째 구멍부터 실을 연결한다. 빼낸 실을 다음 구멍으로 넣지 않고 반대 방향으로 두 개의 구멍을 지나 실을 연결한다. 실이 엉켜버리자 실을 다시 빼내려 살펴본다.
12/6 점토놀이 소품을 가지고 활동자리로 와서 앉는다. 친구가 옆으로 다가 오자 파란색 점토를 양손으로 잡으며 “이거는 내가 먼저 했으니까 만지면 안 돼“ 라고 말하며 친구와 조금멀리 떨어져 앉는다. 12/13 활동 후 정리 시간이 되자 손에 들고 있던 장난감을 바닥에 두고 자리에서 이동한다. 교사가 바르게 정리하고 이동할 것을 제안하자 고개를 끄덕이며 바닥에 내려놓은 장난감을 제자리로 가져다 놓는다. 12월 3·4주 12/16 활동자료에 제시된‘크리스마스‘ 그림자 글자 위로 색연필을 사용하여 끼적여 본다. 글자를 손으로 짚으며 읽어본다 글자가 제시된 활동자료가 거꾸로라며 옆에 앉은 영아가 알려 준다. 12/16 페르디의 가면을 쓰고 바닥에 제시되어 있는 나무를건너가 본다.

참고 자료

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