아동복지 실천기술(교육, 상담, 치료) 가운데 치료의 개념과 치료 방법의 종류

목차

1. 아동복지 실천기술 중 치료의 개념
(1) 개념

2. 치료 방법의 종류
(1) 놀이치료
(2) 미술치료
(3) 음악치료

본문내용

1. 아동복지 실천기술 중 치료의 개념
아동을 대상으로 한 직접실천에서 마지막 방어선으로 교육, 상담에 이어 실시되는 가장 강화된 사후적 방법이다.
(1) 개념
-정의 : 정서적 문제를 가진 아동과 전문적 관계를 의도적으로 형성하여 정서적 문제를 심리학적 방법으로 치료하는 활동이다.
-목적 : 개인이 가진 무의식적 욕구, 동기, 소망, 기억을 밝혀내어 문제를 해결하는 것
-강조점 : 개인의 성격에 더 깊게 관여. 좀 더 심각한 행동의 교정에 관심
-대상자 : 심리적 장애를 가진 아동
-진행자 : 임상심리학 전공의 석사 및 박사와 정신과 의사
-다루는 문제 : 성격적 장애. 심각한 장애
-접근 관점 : 치유적 관점
-주안점 : 재구성적. 심층분석적 문제 해결과 무의식적 동기의 통찰에 역점
-실시 장소 : 병원이나 의료기관 등

2. 치료 방법의 종류
(1) 놀이치료
① 놀이치료실의 구성과 배치
허용적인 공간으로 편안한 느낌을 갖도록 채광, 통풍, 안락하게 느낄 수 있는 분위기 등이 필수적이다. 크기는 개인치료의 경우 3.5×4.5m 정도가 적당하며 집단치료실의 경 우 4.5×7.5m 내외가 적당하다. 그리고 독립된 공간, 사적 비밀이 보장되는 공간이어야 한다. 또한, 방해받지 않고 지속될 수 있는 공간이어야 한다.

참고 자료

없음