바른 어문생활에 대해

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 국어와 언어생활
1) 음성언어
2) 문자언어
3) 현대의 언어생활
2. 바른 어문생활에 대해
1) 말 다듬기
2) 문장 다듬기
3) 글다듬기
4) 생활어휘의 오류

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

요즘 국어능력인증시험에 대한 중요성이 제기되고 있다. 일부 특목고·자사고나 대학에서도 국어능력인증시험 점수를 입학 성적에 반영하고 있다. 이 때문에 국어능력인증시험을 보는 중·고등학생 수도 갈수록 늘고 있는 추세이며, 국어능력인증시험은 기존의 국어 시험과는 성격이 매우 다른데 기존의 국어 시험이 우리말에 대한 지식 및 다양한 유형의 습득 정도를 묻는 데 초점을 맞춘 것이라면, 국어능력인증시험은 다양한 언어 자료를 정확히 이해하고 적절하게 활용할 수 있는지에 초점을 맞춘 평가라 할 수 있다.
21세기 정보화․세계화시대에 우리는 우리 민족이 세계를 선도하는 문화민족․문화국가로 번영할 것을 기대한다. 그러나 그 기대는 언어․문자정책이 바로 되었을 때에만 가능한 것이다. 언어․문자가 문화생활의 기층을 이루고 있을 뿐만 아니라 그것이 동시에 문화의 꽃이기 때문이다. 그러나 이제 그렇게 안주하고 있을 수만은 없는 것이 오늘날의 언어․문자문화의 현실이다.
언어는 인간이 발명해 낸 가장 정교하고 복잡한 기호이다. 우리는 이 기호를 사용함으로 다른 동물과 달리 오늘날 문명의 생활을 누리고 있다. 언어문자는 두 개의 축으로 구성되는데, 그 하나는 의사전달체계로서의 도구적 특성이고 다른 하나는 삶의 정신적, 물질적 성과를 표출하는 문화적 특성이다. 전자의 특성을 효과적으로 살리기 위하여 규칙성, 정확성, 표준성, 공공성 같은 것이 문제되고 후자의 특성을 살리기 위하여 역사성, 전통성, 지역성, 양식성, 창의성, 심미성 같은 것이 문제된다.
‘말하기(화법)’는 청자와 화자가 서로 상대방에게 반응하며 상대방을 의식하고 관계를 유지하면서 무엇을 말할지, 말하고자 하는 것을 어떻게 말할지, 자신이 의도하는 대로 자신의 생각을 어떻게 전개시킬지 고려하는 가운데 일어나는 의사소통이다. 즉, 의사소통이란 두 사람 이상의 사이에서 언어적, 비언어적인 수단을 통해서 감정, 태도, 사실이나 정보, 신념, 생각 등을 전달하는 과정이며, 건강한 사람들은 자신의 느낌이나 생각, 의도하는 바를 조화롭게 그리고 분명하고 명료하게 전달한다.

참고 자료

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