교육 보도 이론적배경

목차

1. 교육 보도의 역할
2. 교육관련 보도 경향
3. 참고문헌

본문내용

1. 교육 보도의 역할
교육은 국민 대부분이 직간접적으로 관련이 있을 만큼 중요한 분야로서, 교육은 국민의 최대 현안이라고 해도 과언이 아닐 것이다. 교육이란 매우 광범위하게 정의될 수 있지만, 교육의 수행이라는 측면에서 이를 조작적으로 정의하면 “인간 행동 특성을 계획적으로 변화시키는 과정”을 의미한다. 이형행, 권영성(2010), 교육학개론, 경기: 도서출판 공동체.
따라서 여기에는 관찰할 수 있는 인간 행동의 심리학적 특성을 중심으로 의도적으로 변화시켜 나갈 수 있는 인간 행동의 육성, 함양, 계발 등이 포함되며, 교육정책은 국가나 사회의 여러 가지 공공 정책 중에서 교육 분야에 대한 중대한 결정으로서, 여러 정책 중에서 교육과 관련된 특유의 속성을 지니는 정책이라고 할 수 있다.
이에 대해 김종철(1997)은 사회적조직적공공적 활동으로서 교육활동을 위하여 국가와 공공단체가 국민 또는 관련주민의 동의를 바탕으로 공적으로 제시하며, 공권력을 배경으로 강제성을 가지는 기본 방침 내지 지침을 의미한다고 하였고, 김종철(1997), 교육행정의 이론과 실제, 서울: 교육과학사.
박호근(2000)은 여러 학자들의 교육정책 개념을 소개하고, 교육에 관련된 여러 가치 있는 대안들 중에서 정부가 의도적으로 선택한 것으로서, 정부 및 공공단체가 국민들을 위하여 교육에 관련된 어떤 문제를 해결하고자 장기적이고 지속적인 계획과 실천을 바탕으로 하여 공권력을 가지고 추진하고자 하는 행위와 그 결과라고 정의하고 있다. 박호근(2000), 한국 교육정책과 그 유형에 관한 연구. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
정일환(2000)은 공공정책으로서 교육활동을 위해 국가나 공공단체가 국민 또는 교육관련 집단 및 수혜 집단을 대상으로 전개하는 교육의 지침이라고 정의하였다.

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