보육과정의 내용 조직 시 고려해야 할 원리에 대하여 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2013.12.17
- 최종 저작일
- 2013.12
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 보육과정의 내용 구성 시 고려해야 할 사항
2. 표준보육과정
3. 표준보육과정 영역별 내용과 영역별 원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
Ⅰ. 서론
현대사회 보육은 단순히 영유아를 양육하는 것이 아니라, 영유아의 발달 특성에 맞는 보육과정을 계획하고 실천해야 되는 교육의 장으로서 인식되고 있다. 한편 우리나라에서는 영유아 보육에 관한 국가적 수준의 보육과정인 표준보육과정을 마련하여 보육시설에 의한 체계적 보육과정을 도모하고 있는 바, 본론에서는 표준보육과정을 바탕으로 보육과정의 내용 조직시 고려해야 할 원리들에 대하여 기술해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 보육과정의 내용 구성 시 고려해야 할 사항
가. 연령별, 개별적으로 다른 발달 특성을 보이는 영유아
영유아들은 연령별, 그리고 개별적으로도 다른 발달 특성을 보이며, 이에 따라 영유아들의 체계적 발달을 위한 보육과정 또한 지속적으로 달라져야 한다. 특히 신체발달에 있어 중요한 부분을 차지하는 연령별, 개별적 맞춤 활동을 통하여 운동기술을 숙달시키고, 사회성을 배양시켜야 한다. 즉, 연령별, 개별적 특성에 따라 적절한 성장자극을 도모해야 영유아의 건강한 발달을 효과적으로 이룰 수 있게 된다는 것이다.
나. 부모의 요구사항
보육과정을 구성할 때, 영유아의 발달적 특성 못지않게 부모의 요구사항도 중요하다. 부모의 요구사항은 영유아의 가정환경, 부모의 학력과 경제적 지위수준에 따라 다른 양상을 보이며, 영유아 발달에 있어 1차적 책임자가 부모라는 것을 고려할 때, 보육과정에 있어 부모의 요구사항은 충분히 고려되어야 하는 것이다.
참고 자료
영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10
표준보육과정에 기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01