인간행동과 사회환경 자료요청내용
- 최초 등록일
- 2013.12.12
- 최종 저작일
- 2013.10
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목차
1. 특징
(1) 감각, 지각 발달
(2) 인지발달
(3) 정서발달
2. 영유아기에 발생할 수 있는 문제 - 영유아 학대
(1) 영유아를 대상으로 한 학대
*참고자료
본문내용
* 인간 발달단계 중 선호하는 단계를 선택하여 발달상의 특징과 문제, 사회복지 차원에서의 대처 방법, 과제 수행 후 소감 등을 중심으로 작성
◈ 영유아기 발달
1. 특징
☞ 영아기는 생후 2주 후에서부터 약 2년간을 말하며 이 기간 동안 아기가 자신의 신체를 잘 조종할 수 있게 되는 것이 가장 큰 특징이라 할 수 있다. 또한, 유아기는 만 2세부터 6세까지의 초등학교 입학 전까지를 말한다. 유기 아동은 영아기와 달리 어린아이와 같은 모습으로 성장하게 되며 타인과의 의사소통이 가능해질 수 있다는 것이 특징이라 할 수 있다.
(1) 감각, 지각 발달
* 시각발달 : 출생 시 빛이나 어두운 색을 볼 수 있다. 시각적 예민성도 뛰어나다. 눈의 근육이 발달됨에 따라 움직이는 빛을 추적할 수 있다. 출생 후 3~4주간은 눈의 움직임의 협응이 이루어지지 않아 사시라 할 수 있다. 1개월에 응시가 시작된다. 밝은 창, 전등을 볼 수 있다. 햇볕과 같은 태양광선에는 눈을 감는다. 2개월에는 움직이는 것을 눈으로 쫓는다. 사람을 반가워하고 사람에 대한 인식이 조금씩 뚜렷해진다. 3개월에는 목표물을 보면 손을 뻗어 가져오려고 한다. 4개월이 되면 원색을 많이 쳐다보게 된다. 얼굴 또는 규칙적 형태, 정돈된 형태를 좋아하고 12개월이 되면 윤곽과 형태를 갖는 시각을 좋아한다. 시간이 지날수록 조금 더 복잡한 시각적 자극을 찾게 된다. 2세 이후에는 숨은 그림도 찾아내며 한 그림의 부분과 전체를 동시에 보게 되기도 한다.
* 청각발달 : 청각기능은 출생 시부터 한정되던 것이 차츰 발달한다. 여러 소리 가운데 사람의 목소리에 가장 먼저 반응하며, 3개월이 되면 세기나 진동수가 다른 소리에도 빠른 반응을 보이며 바와 나, 바와 파 등의 음소를 구별한다. 소리의 길이에 따라 반응을 달리 나타내며 짧은 소리보다는 10초 정도의 긴 소리에 반응을 더 나타낸다. 8개월이 되면 말소리의 뜻을 알아듣게 되어 행동하게 된다.
참고 자료
인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008
아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2001
아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008