성폭력 예방 교육 프로그램

소개글

보건교육 프로그램 개발 과제로 제출하여 높은 점수를 받은 과제 올립니다^^
통계부터 관련 논문 소개까지 알찬 내용으로 구성되었습니다.
많은 도움 되실 거라 믿습니다^^

목차

Ⅰ. 서론
1. 관련 논문 내용 고찰 : 아동성폭력의 정의, 실태 및 후유증
2. 관련 논문 내용 고찰 : 아동성폭력에 대한 선행연구
3. 관련 논문 내용 고찰 : 아동성폭력 예방 프로그램의 효과
4. 프로그램 개발의 필요성 및 목적

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 개발을 위한 자료수집
2. 프로그램 개발의 목적 및 목표 설정
3. 본 프로그램의 가설 설정
4. 기존 프로그램의 소개
5. 수행계획 : 기존 프로그램을 바탕으로 한 프로그램의 개발

Ⅲ. 결론
1. 기존 프로그램과 우리 프로그램과의 비교
2. 기대결과 및 제언
3. 평가계획 : 구조평가, 과정평가 및 결과평가

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 관련 논문 내용 고찰 : 아동성폭력의 정의, 실태 및 후유증
1) 아동성폭력의 정의
아동성폭력의 개념에 속하는 아동의 범위는 우리나라 현행법을 보면 형법 제 305조에서는 13세 미만의 부녀 · 13세 미만의 사람을 칭하며, 성폭력 처벌법 제8조의2(13세미만의 미성년자에 대한 강간, 강제 추행 등에서는 13세 미만의 여자, 13세 미만의 사람을 의미하고, 아동복지법 제2조에서는 18세 미만의 자라고 각각 규정하고 있다. 현재 유아성폭력이나 아동성폭력에 대해 표준으로 사용되는 정의나 유형이 따로 마련되어 있지는 않아 유아성폭력과 아동성폭력은 거의 같은 개념으로 아동성폭력으로 함께 사용된다.

2) 아동성폭력의 실태
대검찰청 범죄분석에 따르면, 2009년 한 해 동안 평균적으로 성폭행 범죄가 하루에 44.3건이나 발생했으며 한 시간에 1.8건이 발생한 것으로 조사됐다. 특히 13세 미만에 대한 성폭행은 전체 중 6.3%인 990건에 해당하며 이 사건들은 오후 시간대인 12시∼17시59분 사이에 57.9%가 집중적으로 발생한 것으로 나타났다.

<중 략>

3) Gold(1986)는 아동기에 성폭력을 당했던 경험과 성인기능(Adult Functioning)간의 관계를 알아보기 위하여 103명의 성인 여성을 대상으로 현재의 사회적, 심리적, 성적 기능에 대한 질문지를 완성하도록 한 연구 결과, 그들은 성폭력경험이 없는 여성들에 비해 아동기 때 부모와 친밀감이 적었고 신체적인 체벌이 많았었다고 보고하였고, 또한 자신들의 성격과 행동에 대한 비난경향이 많았으며 우울, 낮은 자존감을 보였고, 현재의 성관계에 불만족을 나타내었다. 이 연구에서는 아동 성폭력의 장기적인 영향을 말해준다고 할 수 있다.
4) Waters, Dana Phoenix(1999)는 어린이 성폭력에 대한 신체, 심리, 성적영향에 대한 연구를 하였는데 신체, 심리, 성적으로 많은 충격을 끼쳤고, 사회소속감은 아주 낮은 반면, 행동의 신중함은 아주 높아졌다고 하였다.

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참고 자료

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조연순, 초등학교 아동의 위한 성교육프로그램 연구 : 도시 저소득층 아동을 대상으로, 이화여자대학교 학위논문(석사), 2000
송정아, 학령전기 아동 성교육 프로그램 연구, 가톨릭 대학교 신학대학원 학위논문(석사), 2000
정민자 외, 초등학교 5,6학년을 위한 성교육 프로그램 개발 및 효과, 울산대학교대학원 학위논문(석사), 2002
김신연 외, 아동성폭력 예방을 위한 부모교육프로그램 개발 연구, 대불대학교 대학원 학위논문(석사), 2003
아동성폭력 대응 매뉴얼(학부모용), 여성부 권익기획과, 2009
성교육 및 성폭력 예방 자료 개발 연구, 교육인적자원부 부산광역시교육청, 2008
열린 성교육 활성화를 위한 청소년 성교육 사례집, 사단법인 서울여성의전화 부설 성폭력상담센터, 1999
또래지킴이 기본 교육 8회차 강의안, 한국성교육센터, 2013
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