[특수교육] 성교육-동성애(Homosexuality)

목차

1. 성 지향성과 성 정체성
2. 동성애(Homosexuality)의 정의
3. 동성애 원인론
3. '동성애'에 관한 사회적인 견해
4. 동성애커플의 양육권
[사례 1] 스코틀랜드, 레스비언 커플의 양육권 인정
[사례 2] 유럽인권재판소, EU 회원국의 동성애자 입양권리 거부 인정
§용어정리

본문내용

1) 성 지향성(sexual orientation)
성 지향성이란 자신이 어떤 성의 사람에게 성적으로 끌리는 지를 나타내는 용어이다. 동성애자란 자신과 같은 성의 사람에게 정서적으로나 성적으로나 신체적으로 끌리는 성 지향성을 지닌 사람들을 말한다. 반대로 이성애자는 자신의 성과는 반대되는 성의 사람에게 끌리는 성 지향성을 가진 사람들을 뜻하는 것이다.
2) 성 정체성(sexual identity)
성 정체성이란 자신이 성적으로나 정서적으로 누구에게 끌리는지의 측면에서 스스로를 어떻게 정의내리고 생각하느냐 하는 것을 말한다. 성 지향성이 본인의 의식이나 자각과는 상관 없이 개인의 내부에 이미 존재하는 성향이라면, 성 정체성은 그러한 성 지향성을 개인적으로 의식하고 자각하고 자신을 그렇게 규정하는 것을 가리킨다.
즉 "나는 이성애자야" "나는 동성애자야" 라고 의식하고 규정하는 것과 관련이 있는 것이 성 정체성이다.
성 지향성이 본인의 의지나 선택과는 상관 없이 주어지는 것이라면 성 정체성은 본인의 인식이나 의지가 동원되는 선택적 행위인 것이다.

참고 자료

http://www.gooyahome.com/ 구야홈닷컴
http://outpridekorea.com/ 동성애자 인권연대
http://www.buddy79.com/ 버디