영화로 배우는 자연재해 2차 레포트

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1). 본 강의에서 가장 재미있었고 기억에 남는 강의는 몇 주째 강의이며 그 이유는?
경영학 재학중이지만 자연계를 나온 이과생이었습니다. 중학교 때부터 과학 분야 1등을 놓치지 않을 정도로 평소에 과학을 좋아하며 특히 수능에서 만점을 받을 정도로 지구과학에 흥미를 가지고 있었습니다. 이 과목을 선택한 이유도 이 분야에 흥미를 가지고 있었기 때문이었는데, 자칫 딱딱하게 진행될 수 있었던 과목에 영화를 접목시킨 교수님의 노력과 정성이 보였던 수업이었던 것 같습니다. 제일 기억에 남았던 것은 대양해순환해류에 대한 수업이었습니다. 지구온난화는 주변에서 많이 들을 수 있는 단어였고 현재도 진행형에 있다는 정도는 알고 있었습니다. 지금 현재 지구에 살고 있는 사람들도 오존층 파괴로 인한 피해, 그리고 극지방 생태계 파괴라는 정도는 잘 알고 있을 것입니다. 그렇지만 저 또한 그랬듯이 전국의 모든 사람들이 대양해순환해류의 변화로 인한 빙하기도래에 대해서는 무지할 것으로 예상됩니다. 생각도 못했던 해류의 영향력은 저에게 신선한 충격으로 다가왔습니다. 그래서 그런지 지구온난화를 예방해야 한다고 절실하게 느낄 수 있었던 계기가 되었던 것 같습니다. 아직 이 사실을 모르는 사람들이 많습니다. 그냥 단순히 지구온난화를 예방해야한다고만 교육할 것이 아니라 왜 예방을 해야 하는지, 이 온난화가 더욱 심각해져 어떠한 극단의 결과를 낳는지 간단하게나마 사람들에게 과학적으로 설명해야 한다고 생각합니다. 그래서 중간고사 때 ‘글로벌경영론’이라는 수업에서 지구온난화관련 레포트를 작성할 기회가 있었는데, 레포트를 읽고 평가하시는 교수님께도 이 사실을 알리고자 간단하게나마 이 수업에서 배운 내용을 적었습니다. 우리 일상생활에서 꼭 알고 있어야할, 우리 지구의 미래를 위한 유익한 강의였습니다.

2). 본 강의 좋았던 점과 개선되었으면 하는 것은?
수업PPT자료의 휘황찬란한 컬러와 산만한 배경으로 인하여 공부에 방해요소로 작용하였습니다. 그래서 매번 수업자료를 뽑기 전 PPT배경과 글자색을 수정한 후 뽑아야 했습니다.

참고 자료

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