[논리회로 수업지도안] 논리회로 수업지도안

소개글

17페이지 짜리입니다.

많은 도움이 되길..............

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 대단원 학습계획
Ⅲ. 단원 학습 지도 계획(총 12차시, 1차시별 50분)
Ⅳ. 지도상의 유의 사항
< 2003년 전자계산기 실습·이론
수업을 위한 설문조사 >
본시 지도안
실험실습
요약정리
형성평가
학생들의 수행 수준과 수업태도 평가
본시관련 최종 수행수준 평가서
객관식 10문항 중간고사

본문내용

Ⅰ. 단원명
대단원 : 『불 대수』
중단원 : Ⅲ. 불 대수와 기타 논리 게이트
소단원 : 1. NAND 연산
2. NOR 연산
3. XOR 연산
4. XNOR 연산
5. Buffer

Ⅱ. 대단원 학습계획
1. 단원의 개관
현대 산업은 자동화가 기본적으로 활용되고 있고, 정보화됨에 따라 소량 다품종 생산 체제가
됨으로써 컴퓨터의 활용은 더욱 필요하게 되었다.
이러한 산업 현실에 대응하기 위해서는 컴퓨터의 구조와 동작 원리를 산업 기기에 활용하는
기술이 필수적이며, 자동화를 위한 기기의 생산과 정비, 새로운 형태의 기기를 고안할 수 있는
응용력을 길러야 한다.

불 대수(Boolean algebra)는 인간의 지식이나 사고 과정의 논리를 수학적으로 해석하여 어떤
명제가 '참'인지, '거짓'인지를 논하는 논리 대수로 1854년 영국 수학자 불(George Boole)에
의해 제안된 것이다
이것은 1938년 미국의 샤논에 의해 전기적인 스위치 회로에서 스위치의 ON, OFF로 표시될 수
있음이 증명되었으며, 그 이후 디지털 논리 회로의 기본적인 이론으로 사용하고 있다.

참고 자료

없음