[교육과정] 제 7차 교육과정 분석

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최초 등록일: 2003.04.30
최종 저작일: 2003.04; 2페이지/ 한컴오피스; 가격 1,000원

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1. 제 7차 교육과정 적용대상
2. 제 7차 교육과정의 특징
3. 재량활동 교육과정의 편성·운영
4. 제7차 교육과정에 설정된 재량활동의 교육적인 의의
5. 제 7차 교육과정의 문제점 및 해결방안
6. 제 7차 교육과정에의 사회복지적 입지

본문내용

1. 제 7차 교육과정 적용대상
제 7차 교육과정은 2000년 초등학교 1․2학년에 적용된 것을 시작으로
▶2001년 초등학교 3․4학년, 중 1
▶2002년에 초등학교 5․6학년, 중 2, 고 1
▶2003년 중 3, 고 2
▶2004년 고 3에 차례로 적용된다.

2. 제 7차 교육과정의 특징
제 7차 교육과정의 가장 큰 특징은 초등학교 1학년～고교 1학년까지 10년 간은 `국민공통기본교육과정'으로 정해 10개 과목을 배우게 하되 학생별로 `수준별' 교육과정을 운영하고, 고교 2․3학년은 `선택중심 교육과정'으로 정해 학생들이 학업수준과 적성에 맞게 배울 과목을 선택해 심화학습 하게 하는 것이다.
초등학교부터 고교 1학년 때까지는 그야말로 국민으로서 갖춰야 할 기본 소양을 공통적으로 익히게 하고 고교 2․3학년 때는 진로에 맞춰 각자 다른 심화과정에 집중하게 해 전 국민이 초․중․고 과정을 똑같은 과목만 배워 전과목 총점을 기준으로 한 줄을 세워 대학에 가게 하는 교육체제를 탈피하자는 취지다.

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