[교육사상사] 교육사상사(일본교과서 왜곡에 대한 나의 생각)

목차

서론
우리역사교육어떠한가?
국사교육실태와 문제점
일본 교과서 파동과 대일 과거사 외교
역사 교육방법을 제언

본문내용

지금 핫이슈로 떠오르고 있는 일본의 역사 교과서와 관련해서 일본에 대해서 무작정 분개하고 있지만 우리는 실제로 무엇이 잘 못 되어 있는지 어떻게 대응해야 하는지에 대해서 조차 모르고 있는 실정이다. 일본의 역사 교과서 왜곡만을 문제 삼을 것이 아니라 과연 우리나라의 교과서는 제대로 된 역사 교과서가 만들어지고 있으며 어떻게 교육이 되고 있는지에 대해서도 신중하게 살펴봐야 한다.
우리나라의 국사 교과서도 문제점은 없는 것은 아니며, 제7차 교육과정에 국사 과목을 선택과목으로 지정했으며 또한 일본의 역사 교과서와 관련해서 신중하게 대처해야 할 이 시점에서 근대사를 선택으로 정했다는 것이다.
이것 뿐만 아니라 교육 시간도 줄어들었다. 그렇다면 도대체 우리나라 근대사를 배우지 않은 학생들이 장차 일본의 역사 왜곡과 관련하여 어떻게 대처하겠느냐는 말이다.
교육의 방법상에도 문제가 없는 것은 아니다. 중학교는 그렇다 치더라도 고등학교에 들어가면서 모든게 시험위주로 바뀌기 때문에 사회적인 문제나 이슈에 대해서도 토론해보거나 깊이 생각해 볼 겨를이 없다. 시험에 관계되지 않으면 무시해버리기 때문이다.

참고 자료

없음