ing ed 영어 수업지도안 공개수업
- 최초 등록일
- 2013.10.31
- 최종 저작일
- 2013.10
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소개글
교생실습 대표 공개수업한 알짜 자료입니다.
준비하는데 오래걸린만큼 ,, ㅠㅠ
레슨플랜은 all 영어로 ... 그렇게해야 평가 잘받습니다.
교육내용은 능동수동관련 팀경쟁활동
목차
Ⅰ. 학습자 실태분석 및 지도방안
1 학습자 실태분석
2 분석 및 지도방안
Ⅱ. Master Plan
1 Text
2 Unit
3 Purpose of the Lesson
4 General Objectives
Ⅲ. Sub Plan
1. Date
2. Class
3. Unit
4. Period
5. Time
6. Specific Aims of This period
7. Teaching Procedures
본문내용
◈ 학습자 실태분석
1. 대 상 : 2학년 5반
2. 학생 수 : 40명
3. Questionnaire(Student Survey)
A. I am interested in learning English.
대부분의 학생들이 영어의 필요성을 느끼나 영어 수업에는 많은 흥미를 느끼지는 못하는 것으로 나타났다. 단적으로 말하기는 어렵지만 영어교육에서의 교수방법의 전문성의 부족, 단조로운 수업방법 등으로 학생들에게 기대한 만큼의 효과를 거두지 못한 것으로 여겨진다. 또한 영어수업 시간에 영어로만 진행하는 수업을 이해하지 못하는 학생이 여전히 많은 것으로 나타나 교실 영어에 대한 지속적인 교육이 필요하며, 보다 쉽고 간결한 표현을 사용하고, 필요에 따라서는 우리말로 설명해 주어야 할 것으로 나타났다. 소집단 협동학습에 대해서는 대체로 만족하는 것으로 나타났으며 퀴즈나 게임, 영어 노래를 곁들인 수업을 선호하는 것으로 나타났다.
이 설문조사 분석을 토대로 지도방안을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 초등학교에서부터 음성영어를 중심으로 학습한 학생들에게 이제 언어의 4가지 기능(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통합적으로 신장시키기 위해서는, 수준과 흥미에 맞는 다양한 시청각 매체의 활용과 그에 뒤따르는 적절한 수행평가 방법 및 평가도구의 개발이 필수적이다.
둘째, 학생들이 영어에 대한 관심과 흥미를 유발시키거나 지속시킬 수 있는 환경을 조성하고 흥미와 성취를 동시에 고려한 교수-학습방법의 구안과 자료의 제작 및 활용이 필요하다. 특히 의사소통적 수업을 위해서는 게임과 소집단 중심의 다양한 활동을 효과적으로 활용할 필요가 있다.
셋째, 영어로 진행하는 영어 수업이 학생들에게 얼마나 이해되고 있는지를 관찰하여 융통성 있는 지도가 필요하며, 교실영어에 대한 지속적인 지도와 적용이 필요하다. 그러한 방안으로 원어민교사와의 협동수업을 통하여 학생들에게 보다 많은 시간을 영어로 진행되는 수업에 노출시킬 필요가 있다.
참고 자료
없음