보육환경의 중요성을 영유아의 차원에서, 어떻게 구성할 것인지 실내환경과 실외환경으로 구분하여 서술

소개글

서론, 본론, 결론에 맞게 잘 구성된 자료입니다.
참고자료로 활용하시고 그대로 제출하는 것보다는
개인적인 사례나 기타 독창적인 내용을 조금 첨가하면 좋은 레포트가 될 것입니다.

목차

1. 서 론

2. 실외환경 구성
1) 시설의 규모
2) 시설의 입지조건
3) 건물의 공간배치
4) 냉・난방시설
5) 채광 및 조명
6) 안전시설
7) 벽면 및 바닥

2. 실내환경 구성
1) 현 관
2) 위생공간(화장실 및 세면대)
3) 양호실
4) 교사실
5) 조리실
6) 낮잠공간
7) 계단
8) 개인소지품 정리공간

4. 영유아에게 미치는 영향
1) 신체발달에 미치는 영향
2) 인지발달에 미치는 영향
3) 정서에 미치는 영향
4) 사회성 발달에 미치는 영향

5. 결 론

본문내용

1. 서 론
아동을 교육하는 데 있어서 환경은 대인적, 사회적, 문화적 관점에서 중요성을 갖는다. 물리적 환경에 관한 조기연구는 잠재적으로든 외형적으로든 환경의 물리적인 측면이 중요한 사람을 통해서 전달될 경우에만 아동에게 영향을 미칠 수 있다고 하였다. 그러한 가정이 잘못되었음은 동물연구를 통해 지적되었으며, 물리적 환경 변인이 아동 발달에 중요하고도 표면적으로 직접적인 영향을 미친다.
사회적 환경의 특성은 동물뿐 아니라 사람이 포함되며, 사회적 환경과의 관계는 상호 교환이 이루어지고 실제 상호작용 하는 피드백을 아동에게 제공한다. 그러나 물리적 환경의 특성은 아동에게 약간의 피드백을 제공하는 환경적 실체를 포함한다. 따라서 물리적 특성에 의한 피드백은 사회적 환경에서 보이는 지속적이고 상호작용 하는 형태가 아니라 직접적이며 즉각적인 아동의 행위를 유발하게 된다.

<중 략>

그러므로 개수대와 거울의 높이 둥의 시설에 있어 아동의 크기에 적합해야 하며, 보육실과 화장실이 가깝게 배치되어 있어 사용이 용이해야 하며. 놀이감에 쉽게 접근해서 스스로 선택하고 정리할 수 있도록 하여 결과보다는 과정이 강조되는 놀이 활동을 지원하는 환경을 제공해야 한다. 이러한 활동이 질서 있고 다양하게 전개 될 수 있도록 공간의 크기, 부수적인 설비 등을 고려해야 할 것이다.
Hendrick은 탐험, 발견, 조사를 자유롭게 할 수 있는 환경에서 주도성발달이 족진되며, 주도성은 아동의 독립심을 정립시키는 데 자율성만큼이나 필요한 것이다. 자아 개념/자아 동일시는 다른 사람과의 상호작용을 확대시켜 나갈 때 획득되며, 이 때에 아동의 의욕과 의지가 발달되어서, 어떤 일을 시작하거나 주도하는 것을 더 잘하게 된다.
비교와 경쟁은 자칫 자존심을 다치게 할 수 있으며 이를 통해 아동에게 실패를 경험하도록 하는 것은 좋지 않다. 이를 위해 다른 아동과 비교되지 않는 활동을 제공하고 오히려 활동을 통해 아동자신의 개성을 표현 할 수 있는 활동영역을 제공해야 한다. 따라서 극놀이, 물놀이, 점토놀이, 책보기 등의 활동을 할 수 있는 환경을 구성해 주는 것이 좋다.

참고 자료

없음