아동의 발달

소개글

각주도 있구요..교수님한테 칭찬받은 레포트입니다..

목차

Part.Ⅰ 서 론

Paet.Ⅱ 본 론
1. 자아의 개념과 유아의 자아발달
① 건강한 자아개념의 형성
2. 아동발달의 부정적 요소
① 낙인이론
② 아동의 공격성
③ 아동과 회초리
④ 가정에서의 아동학대
3. 아동발달에 있어 가정환경의 중요성
4. 아동기와 청소년기의 발달에 미치는 생태학적 맥락의
부모-자녀, 또래 또는 교우관계의 중요성
5. 격력자(부모)의 올바른 역할과 교육

Part.Ⅲ 결 론

본문내용

1. 자아의 개념과 유아의 자아 발달

서론에서도 강조한 바와 같이 인간에게는 동물과 구별되는 자아라는 개념이 존재한다. 자아라는 것은 누구나 알고 있듯이 개인의 내면적·외형적 특성과 이에 대한 '자기의 관념'으로 역동적 개념을 말하는 것이다. 이런 자아는 성격과도 구별되는 것인데 성격은 개인의 내면적 특성의 안정적 개념이라고 한다면 자아는 끊임없이 변하는 영속성과 순간성을 지닌다.
유아시기에는 자아의 발달 과정인 동시에 침체적인 본성에 점점 그 형태를 완성해 간다. 이런 심리적 상태에서는 어떠한 변화에도 쉽게 자아의 성질이 바뀔 여지가 있다. 그러기에 부모의 역할이 더 커지게 되는 것이다.
① 건강한 자아개념의 형성
자아개념은 개인이 어떤 집단의 일부로 느끼는 소속감과 가치있는 사람으로 느끼는 가치감, 일을 성공적으로 할 수 있다고 느끼는 자신감으로 구성되어 있다.
자아개념은 아동의 행동을 결정하며 긍정적인 자아개념은 학업성취와도 높은 상관이 있다. 아동의 자아존중감은 생득적 기질과 중요한 타인에 의한 평가, 외부세계로부터의 피이드백 등이 포함되어 형성된다.
동기의 아동은 자신의 행동을 스스로 평가하고 보상하는데 , 이때 부모는 아동이 자신의 장점을 확인하도록 하고 약점에 대한 부정적인 평가를 최소화하도록 도와주어야 한다.

참고 자료

1. 한규석, '사회심리학의 이해', 2002, 학지사
2. 대전대학교 '사회심리학의 이해', 수업자료, 박흥식 교수, 2001
3. 송명자, '발달심리학', 2002, 학지사
* 이하 참고 인터넷 사이트 및 홈페이지는 각주 내 참조.