성차의 극복 방안에 대해 토론하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성역할 이론
2. 일반적으로 나타나는 성차
가. 남성은 여성보다 공격적이다.
나. 이상을 꿈꾸는 남성과 현실을 고려하는 여성
3. 성차 극복을 위한 방안
가. 역할극을 통한 이성의 사고방식이나 행동양식을 교육할 필요가 있다.
나. 여성은 어떻게 행동하는지, 남성은 어떻게 행동하는지에 대한 모방학습 기회를 충분히 제공

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
성차란 남성과 여성간의 차이를 의미하며, 이러한 성차에는 생물학적 요인과 환경적 요인이 있다. 인간은 자신이 속해 있는 사회 환경에서 성정체성과 성역할을 학습하게 되며, 그에 따라 자신이 속해 있는 사회 환경에 적합한 성적 행동과 가치관을 형성하게 된다. 이러한 성정체성과 성역할을 인간의 정신건강에 큰 도움이 될 뿐만 아니라, 사회가 원할히 유지되는데 있어서도 긍정적 영향을 미치게 된다. 반대로 인간이 성정체성이나 성역할을 제대로 학습하지 못하게 된다면, 이성에 대한 왜곡된 시선을 바탕으로 성적 차별행동을 나타내 보일 수 있는 것이다. 본론에서는 이러한 성차의 극복방안에 대해 기술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 성역할 이론
성역할 이론은 인간의 행위 및 태도와 관련한 남녀의 적절한 가치관이나 행동을 정형화한 것이다. 또한 인간은 성역할 이론을 통해 자아 정체성을 확립하고, 성에 따른 사회에서의 위치 및 타인과의 관계를 정할 수 있는 잣대를 마련할 수 있다. 이러한 성역할 이론에는 동일시론, 사회학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론등이 있다.

참고 자료

전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
성교육의 이론과 실제 lint E. Bruess, Jerrold S. Greenberg 저 | 박선영 외 2명 역 | 학지사 | 2013.03.25