보육교사로서 아동의 발달에 대한 나의 이해

목차

1. 아동기 발달의 특징
1-1 아동기 언어발달에 대해서
1-2 아동기 성격 발달과 사회성 발달에 대해서
1-3 인지발달에 대해서
1-4 애착의 영향에 대해서

본문내용

1. 아동기 발달의 특징

: 아동기(Childhood)는 초등학교에 입학하는 7세부터 13세까지의 시기로 흔히 학령기로 불린다. 아동기는 다시 아동전기(초등학교1~2학년), 아동중기(초등학교3~4학년), 아동후기(초등학교5~6)학년으로 나누이며, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지게 됨에 따라 학교생활이 중요해지고 이를 통해 다양한 사회적 관계를 형성하는 시기이다. 뿐만 아니라 아동기는 건전한 사회 구성원이 되기 위하여 알아야 할 기초적인 기술과 성역할의 습득 및 인지능력의 발달이라는 발달 과업을 수행해야 하는 중요한 시기로서, 이러한 발달 과정을 통해 아동기 말에 이르러 자신의 욕구를 표현하고 조절할 줄 아는 개성 있는 사람으로 성장하게 된다. 이에 아동기 발달 단계에서 언어, 성격, 사회 정서 인지 발달로 나누어 살펴보면 다음과 같다.

<중 략>

연구대상의 5-10%가 혼란 애착을 보였으며, 이러한 유형은 불안정 애착의 가장 심한 형태로 회피애착과 저항애착이 결합된 것이다. 어머니와 재결합했을 때 얼어붙은 표정으로 어머니에게 접근하거나 어머니가 안아주어도 먼 곳을 쳐다 본다.

엄마와 아이가 애착이 형성이 되었다는 것은 아이가 ‘사랑의 확신’을 갖고 ‘신뢰감’을 형성하고 이 세상을 믿는 다는 것이다. ‘내가 엄마를 필요로 하면 엄마는 나에게 사랑을 주는구나’ 라는 생각의 시작이 아이에게 모르는 것에 대한 불안을 조절하게 되고, 자존감이 향상되고 다른 사람에 대해 민감하게 반응하며 자신이 받은 것에 대해 배풀 줄도 아는 안전정인 애착을 형성하게 된다. 이러한 엄마와의 긍정적인 상호작용이 아이의 리더쉽과 학습결과에도 큰 영향을 끼친다고 하니 매우 중요한 성장 요소라고 볼 수 있다.

참고 자료

없음