국어 2학년 느낌을 나눠요 지도안

목차

없음

본문내용

▣동기 유발
○<사자와 생쥐의 줄다리기>이야기를 들려주며 아동들과 함께 이야기를 만들어 간다.
○사자와 생쥐가 내기를 할 때 어떤 기분이었는지 알아보게 한다.
▶생쥐모양 머리띠
※아동이 직접 생쥐가 되어 이야기를 만들어 가는데 참여시킨다.
※줄다리기 시연 시 아동이 다칠 수 있으므로 안전에 유의한다.
공부할
문제
확인
▣공부할 문제 확인
○ 공부할 문제를 찾고 확인한다.
이야기에 나타난 인물의 마음이나 기분을 알아봅시다.
공부할 문제
※동기유발을 통해 아동 스스로 공부할 문제를 찾아보도록 유도한다.

<중 략>

※다양한 반응을 허용해 준다.
※개인반응을 잘 형성할 수 있도록 여러 번 읽기를 반복한다.
▶모둠별 ‘함께 차트 ’, 역할놀이용 부채
※함께 차트를 이용하여 개인의 생각과 모둠의 생각을 비교해보도록 한다.
※역할놀이에 치중되지 않도록 소품을 간단히 하고 마음과 기분 표현에 집중한다.
반응
명료화하기
개인의 반응 공유 및 상호
작용
활동2
마음 속으로
▣인물의 마음이나 기분 알아보기
○ 이야기에서 인물의 마음이나 기분을 알 수 있는 부분을 찾아 스티커를 붙여본다.
○ 모둠별 함께 차트를 통해 각 상황에서의 인물의 마음이나 기분을 적어본다.
○ 짝끼리 역할을 나누어 인물의 마음이나 기분을 표현하며 실감나게 읽어본다.

참고 자료

없음