[초등학교 한자교육] 초등학교 한자 교육

소개글

기말프로젝트로 만든 리포트 입니다
교수님께서도 칭찬해 주신 자료입니다
여러명이서 오랜 기간 동안 고생해서 만든거라 만족하실겁니다.
무엇보다도 인터넷자료 보다

저희가 생각 한것을 훨씬 많이 정리 했읍니다

목차

들어가며...
1. 문자 교육의 변천사
2. 한자 교육의 실태
3. 한자교육에 대한 인식
4. 한자교육에 대한 찬성의 입장
5, 한자교육에 대해 반대하는 입장
6, 나오며...
*초등학교 한자 교육의 문제점
*한자 교육의 다양한 교수 방법과 수업예시
◎사이버 서당
◎청학동 서당, 예절 학교
◎김병조 현대 생활과 명심보감
◎멀티미디어를 이용한 수업
◎호짓기, 빙고게임 끝말잇기, 수수께끼 한자 퍼즐
◎글쓰기를 통한 한문 교육
◎호짓기, 빙고게임 끝말잇기, 수수께끼 한자 퍼즐

본문내용

들어가며...
전국한자교육추진총연합회(회장 민관식·전 문교부장관)가 초등학교 교육 과정부터 한자 교육을 실시할 것을 교육부에 건의하면서 또 다시 ‘한자병용인가? 한글전용인가?’에 대해서 많은 논란들이 일고 있다. 막연히 생각해 볼 때 한자가 없어도 의사 소통에 지장이 없으며 한글 전용신문까지 등장하고 있는 이 시점에서 초등학교에서까지 한자 교육이 시행되어야 하는지 의문이 든다. 이러한 시대흐름에서 한자 교육은 실시되어야 하는가?
한자 교육에 대해 찬성하는 입장과 그에 반하는 입장 그리고 지금 시행되고 있는 우리나라 한자 교육을 통해서 지금의 현실을 파악하고 한자교육에 대한 논란에 대해 숙고해보겠다.
(초등학교 한자 교육을 실시하자는 입장은 한자 혼용론에, 초등학교 한자교육을 반대하는 입장은 한글 전용론에 입장으로 보겠다.)

참고 자료

없음