[AHP][계층분석법]AHP(계층분석법)의 특징, AHP(계층분석법)의 의의, AHP(계층분석법)의 구성, AHP(계층분석법)의 절차, AHP(계층분석법)의 활용 분석(AHP)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. AHP(계층분석법)의 특징
1. 문제의 구조화(problem decomposition and model structuring)
2. 이원비교를 이용한 의사결정자의 판단(prioritizing objectives using pairwise comparison)
3. 가능한 선택대안들 간에 최종순위 도출(evaluation of alternatives)

Ⅲ. AHP(계층분석법)의 의의

Ⅳ. AHP(계층분석법)의 구성
1. 첫 번째 단계
2. 두 번째 단계
3. 세 번째 단계

Ⅴ. AHP(계층분석법)의 절차
1. 단계1
2. 단계2
3. 단계3
4. 단계4

Ⅵ. AHP(계층분석법)의 활용

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간이 살아가는 곳이면 어느 곳이든지 간에 각 구성원에게 일정한 지위가 주어지고, 그 지위에 따른 역할이 기대되어진다. 물론 한 개인에게 주어지는 지위와 그것에 따른 역할은 각각 다르기 마련이다. 어떤 사람은 고도의 지식과 기술이 필요한 직업에 종사할 것이고, 어떤 사람은 단순 노동에 종사할 것이다. 부자로 생활하는 사람이 있는가 하면 빈한한 사람도 있을 것이고, 학력도 높은 사람이 있는 반면 그렇지 못한 사람도 있을 것이다. 지위건 재산이건 학력이건, 혹은 자질이나 타고난 능력이건 어떤 범주를 택하더라도 각자가 가지고 있는 수준 차는 그야말로 다양할 것이다.

<중 략>

Ⅲ. AHP(계층분석법)의 의의

계층분석법은 1970년대초 사티(1980)에 의해 처음 개발되었다. 이 방법은 다양한 분야에 폭넓게 사용되었는데 평가, 선택, 예측을 위한 의사결정문제의 우선순위 결정에 주로 사용되어 왔다. 이 방법의 요지는 직면한 문제해결을 위하여 의사결정을 할 경우 문제가 복잡할수록 직관이나 단편적인 선택으로는 결정할 수 없으므로 분석적인 방법을 사용해야 한다는 것이다. 즉, 복잡한 의사결정문제를 계층적으로 구조화하여 부분적으로 하나씩 단계적으로 접근하여 최종적으로 종합하는 과정을 거쳐야 한다는 것이다. 계층분석법을 사용할 때 유의해야 할 하나의 기준은 카리스마적인 한 개인의 영향이 없이 응답자의 순수하고 왜곡되지 않은 견해를 반영해야 한다는 점이다. 또 하나의 기준은 전문가 집단간에 일관성과 환경적 수량화를 조사하는 빠르고 손쉬운 방법을 제공한다는 것이다. 그러나 이 방법이 복잡한 의사결정문제에 널리 활용되어 왔으나 과거에는 환경적 의사결정에는 별로 사용되지 않았다. 최근에 이 방법은 환경적 의사결정에서 상당한 인기를 얻고 있다.

<중 략>

그러나 사회적인 이동에 학교교육이 공헌한다는 일반적인 신념과 기대와는 달리 학교가 현실적인 불평등을 유지하기 위한 수단으로 사용된다는 주장도 있다 학교가 불평등을 재생산한다는 입장에서는 학교교육이 중․상류층 중심의 교육이고 단지 교육만이 사회이동에 공헌하는 것이 아니라 높은 지능, 좋은 학교, 부모의 사회의 경제적 지위, 높은 성취동기, 좋은 결혼 등 여러 가지 요소들이 상호상관관계를 지닌 가운데 복합적으로 작용한다고 주장한다.

참고 자료

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