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만화로 떠나는 21세기 미래여행 독후감

*은*
최초 등록일
2013.07.21
최종 저작일
2013.02
6페이지/ 한컴오피스
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소개글

컴퓨터개론 및 실습 과목때 독후감으로 제출했던 과제입니다. 목차에서 보시는바와 같이 각 챕터별 요약이 되있고 마지막에 독후감이 A4 1장 정도 작성되어 있습니다.

목차

1. Chapter 1 요약
2. Chapter 2 요약
3. Chapter 3 요약
4. Chapter 4 요약
5. 이 책에 대한 나의 Opinion

본문내용

Chapter 1. 사이버스페이스의 원시인들 : 인류가 꿈꾸는 미래
-농경사회의 지식 : 윗사람이 아랫사람에게 입으로 또는 기록으로 전해주는 “전수의 지식” 이었고 지식이란 일부 극히 제한된 지배계급이 더 큰 권력과 부를 차지하기 위한 방편에 지나지 않았었음.
-산업화 사회의 지식 : 생산과 제조기술이 발달하게 되어 점차 대략생산이 가능해진 산업화 사회의 길이 열리면서 지식과 기술을 가진 사람들이 출세를 하는 세상이 되었음. 이처럼 산업화 사회의 지식은 “발견과 발명”의 지식임.
-정보화 사회 : 정보와 지식이 가장 중요한 무기가 되는 사회임. 또한 컴퓨터의 발달로 인간의 정보와 지식이 기하급수적으로 늘어남에 따라 인간은 엄청난 지식과 정보를 머릿속에 담기를 포기하고 모든 지식을 컴퓨터에 저장해 두기로 함. 기초지식만 지니면 필요한 다른 지식은 언제든지 컴퓨터에서 꺼내 쓰는 시대가 되었고, 따라서 정보화 시대에서 가장 중요한 능력은 바로 필요한 지식과 정보를 정확하게 찾아내는 탐색의 능력이 되어버림. 정보화 사회는 탐색능력을 기본으로 하여 방대한 지식과 정보를 조립하고 조합하여 전혀 새로운 지식과 정보를 창조해 내는 “조립· 조합의 지식, 창조의 지식” 시대임.

<중 략>

(3) 필수과제-교육의 혁명
: 이 시점에서 가장 시급한 것은 한 인간의 기초를 제대로 잡아주는 기초교육의 혁명임. 근시안적인 대학 입시 위주의 교육이 아닌, 미래 사회에 맡는 정보탐색능력을 가르쳐야 함. 세계 선진국들은 이미 이러한 교육의 변혁에 대비하여 각종 교육용 프로그램을 개발하고 교육네트워크를 구축하고 있음. 우리나라도 미래에 맡는 교육의 혁명이 필요함.
(4) 그것은 창조하기에 달렸다
: 한국은 이제 우리가 알고 있던 것과는 전혀 다른 새로운 21세기 세계로 진입함. 이 세계는 우리가 우리 손으로 창조해 나가는 능동적인 세계일 것임. 한국인이 지닌 문제를 스스로 슬기롭게 해결하고 그때 그때 적절히 대응해 나간다면 한국은 선진국 진입은 물론 세계의 중심 국가로 우뚝 설 수 있을 것이고 또한 그럴 능력을 한국인들은 충분히 갖고 있음. 이 시점에서 기성세대의 역할은 역사상 그 어느 때보다도 중요함. 시대가 변하고 환경이 변하면 사람도 변하고 사고 방식도 변해야 함.

참고 자료

없음
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