미술치료의 이론적 배경과 미술치료의 방법 및 과정

목차

I. 서론

II. 본론
1. 미술치료의 개념과 정의
2. 미술치료의 이론적 배경
3. 미술치료의 방법
3. 미술치료의 과정

III. 결론

본문내용

미술치료는 학문적 역사가 그리 오래되지 않지만 인터넷의 급속한 확산과 정보화 시대에 살고 있는 요즘 온라인으로 더 많은 관계가 형성되고 소비행위가 이루어지기 때문에 인간은 점점 실질적인 인간관계에서 더 멀어지고 고립화되어가고 있다. 때문에 오늘날 미술치료에 대한 활발한 연구와 더불어 치료의 고유한 영역으로서 자리를 넓혀가고 있으며, 임상적 역할도 확대되어 가고 있다.
예로부터 인간은 무의식적으로 물체나 형태를 상징으로 전환시킴으로써 거기에 커다란 심리학적 중요성을 부여하며 그 상징들을 미술에 표현해 왔다. 따라서 미술치료는 내담자들의 객관적이고 의식적인 서술만으로는 파악하기 어려운 무의식의 세계를 효과적으로 탐구할 수 있게 하며 내담자 스스로 자신의 마음을 알고 문제를 느끼도록 도와주는 치료이다. 특히 정신과 환자는 언어나 감정으로 자기표현을 정상의 다른 사람만큼 적절하게 하지 못한다. 이러한 정신과 환자의 내면적인 문제를 이해하고 표현하게 하는 하나의 방법으로 미술치료가 적절하다.
또한 언어가 익숙지 않고 정서적인 표현이 어려운 아동에게 있어서도 미술치료는 훌륭한 의사소통 수단이 될 수 있다. 편안한 분위기에서 아이가 좋아하는 활동을 하면서 자연스럽게 내면이 표출된다는 점에서 아이의 내면적 욕구와 문제를 파악 할 수 있기 때문에 효과적인 치료가 될 수 있다. 이렇듯 미술치료는 아이에서 성인, 노인에 이르기까지 그 대상이 다양하고, 자유로운 표현을 통해 감정표현 뿐만 아니라 감정해소를 위한 정화의 기능을 수행하고 정보전달에도 유용하게 사용될 수 있기 때문에 반드시 필요하다고 본다.

II.본론

1. 미술치료의 개념과 정의
미술치료의 개념을 살펴보기 위해서는 무엇보다 미술과 치료의 관계와 미술치료의 정의를 파악하는 것이 필요하다. 미술치료는 미술과 치료라는 두 영역의 만남으로 이루어진다. 미술은 인류 역사와 더불어 시작되어, 인간의 창의적 능력과 욕구를 역사적으로 증명하며 종교적 미적 심리적 카타르시스를 경험할 수 있는 중요한 역할을 한다. 또한 삶에 대한 용기와 의지를 키우는데 기여하여(Schafer,1973) 자기 동일화의 경험도 하게 한다.

참고 자료

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