웨일과 갬블(Weil & Gamble) 의 8 실천모델 중 기능적 지역사회조직 모델의 유형에서 ① 현재 존재하고 있는 모임 또는 조직을 분석

목차

1. 웨일과 갬블 모델 설명
2. 선생님을 사랑하는 학부모 모임

본문내용

<기존의 모형과 다른 특징>
   ① 지역사회조직을 ‘지리적 지역사회조직’과 ‘기능적 지역사회조직’으로 구분
   ② 기존의 지역사회개발 모형을 지역사회의 사회·경제적 개발로 구체화
   ③ 로스만의 사회행동 모형을 정치·사회적 행동 모형, 연대활동 모형, 사회운동 모형으로  세분화하였다.


앞으로 공교육의 문제와 폐해가 많이 나올 수있고, 학교 선생님들의 교권추락을 예상할 수 있다. 따라서 상상력을 발휘하여 선생님을 사랑하는 학부모 모임을 예상해 본다.

2. 선생님을 사랑하는 학부모 모임
◉ 취지 및 목적
― 피폐해진 학교시설과 침체된 학교분위기를 일소하는데 협력하여 보다 적극적으로 학교발전을 향상시키기 위함
― 기존의 학부모단체와 차별화하기 위하여 지역사회 및 동창회와 유기적인 관계를 유 지하며 자율적인 모임과 활동을 유지한다
― 학교와 협력하여 학교발전을 도모하고 학생들의 실력향상을 꾀하기 위함
― 학교와 교사에 대한 편견을 불식시키는데 일조하여 심리적 유대감을 신장하기 위함

◉ 실행 방법
― 기존의 학부모회 와 운영위원회를 통합하여 학부모모임을 결성한다
― 학교를 신뢰하고 선생님을 사랑하는 분위기 조성부터 앞장서도록 한다
― 달라지는 학교 모습을 찾아 적극 홍보하고 협력하는 메세지를 전달한다
― 구체적인 협력사업을 구안하고 이를 실행하기 위하여 지역과 동창회에 협의한다

◉ 구체적인 실행내용
― 모임명을 선생님을 사랑하는 모라학부모모임 선사모라 칭하고 이를 적극 홍보한다
○ 홍보방법 : 학부모 만남의 날 이용, 학교홈페이지 및 지역동창회를 통함
― 아동실력향상을 위하여 연수활동에 참여하고 지원한다
○ 월말학력평가통보사항을 홍보하고 이를 아동실력향상에 활용하는데 앞장선다
○ 학부모모임과 학교바깥 연수에 참여하고 학교자체연수를 지원한다

참고 자료

없음