원격교육을 통한 평생학습사회를 조성할 수 전략에 대해 서술하시오.

목차

I.서론

II.본론
1. 방송 매체를 이용한 학습 지도 방법이다.
2. 컴퓨터를 이용하는 학습 지도 방법이다.
3. 사회교육시설(도서관․박물관)을 이용하는 학습 지도 방법이다.
4. 과제 학습 지도 방법이다.
5. 평생교육과 평생학습을 이해하기 위해서는 먼저 교육과 학습의 개념을 이해해야한다.

III.결론

본문내용

서론
최근 어느 나라를 막론하고 원격교육에 대한 관심은 과거 어느 때 보다도 높다. 그것은 컴퓨터 네트워크?위성?원격영상회의 체제 등이 사회 전반에 확산되면서 첨단 매체의 주요한 응용 영역 중의 하나를 교육, 특히 원격교육으로 생각하고 있기 때문이며, 또한 평생 학습권에 대한 사회적 요구가 확대됨에 따라 융통성 있는 교육 방식으로서 원격교육의 확산이 시대의 흐름이기도 하다. 더욱이 선진국들은 교육 개방화 정책 속에서 교육을 하나의 서비스 상품 즉, 다른 나라에 제공하기 위한 방법으로서 원격교육(가상대학, 사이버대학)을 중요시하고 있으며, 원격교육의 중요성을 무역 국가경제 기술 발전 등과 관련시키면서 국제회의 주제로까지 다루고 있다. 또한 개발도상국들이 원격교육에 관심을 기울이고 있는 이유는 저렴한 비용으로 많은 사람들에게 교육에 대한 접근 기회를 확대시켜 궁극적으로 국민들의 교육 수준을 높이는데 기여할 것이며, 이를 사회?경제 발전으로까지 연결시킬 수 있다는 기대 때문이다.
교육서비스의 불균형 해소 등으로 학습자 중심의 교육을 실현하는데 좋은 방법이 될 수 있을 것이다. 이러한 사이버 교육에 대한 지속적인 질적 제고와 발전을 위해서는 학습자들이 사이버교육의 일환인 사이버대학에 대한 구체적인 운영현황 및 역할을 파악하고 체계적이고 객관적인 자료를 근거로 보다 우수한 사이버 교육이 될 수 있는 개선안을 찾아야 할 것이다.

참고 자료

없음