프로이드의 아동발달이론을 정리하고 구강기, 항문기, 남근기 고착현상이 나의 주변 사람들에게 나타나고 있는지 구체적 예를 들어 설명하시오

목차

1) 정신분석이론의 주요 개념
2) 성격발달 단계와 단계별 특성
3) 프로이드 이론의 보육에서의 시사점

본문내용

1. 정신분석 이론
정신분석 이론은 인간의 정서, 동기, 성격 등의 정신적인 과정을 이해함으로써 인간의 행동을 설명하고자 하였으며 아동기의 중요성을 강조한 이론이다. 정신분석 이론을 확립한 대표적 학자로는 프로이드와 에릭슨이며, 사회 환경 속에서 반항, 억제, 열등감 등의 동적인 심리 현상을 문제 삼고 환경에의 부적응 현상의 원인을 밝혀내는 데 주된 관심을 가지고 있다.

1) 정신분석이론의 주요 개념
프로이드는 성적 에너지인 리비도(libido)를 성격 형성의 근간으로 보는 심리성적이론을 주장하였다. 인간의 행동은 논리적인 의식에 의해서 영향을 받기 보다는 오히려 무의식에 의해 영향을 받는 경우가 많다고 보았다. 인간의 무의식 세계는 인간의 깊은 곳에 내재되어 있으며, 갈등, 고통, 욕구가 잠재되어 있어서 인간의 성격이나 정서에 영향을 준다는 것이다. 특히 프로이드는 영유아기의 경험과 갈등이 인간 행동에 영향을 미치는 무의식에 잠재되어 있다가 성인이 되어 문제행동으로 표출될 수 있다고 주장하였다.

<중 략>

정당하지 못한 자기 행동에 그럴듯한 이유를 붙여 그 행동을 정당화하여 불안의식을 제거하려는 것, 자아가 수용할 수 없는 충동이나 행위에 대해 그럴듯한 이유를 만들어 내는 것
버림받은 사실을 수용할 수 없을 때 자신이 스스로 버렸다고 주장함
반동형성
자신이 갖고 있는 죄의식을 본래의 행동과 완전히 반대되는 방향으로 바꾸는 것, 억압된 무의식적 충동과 반하는 수용 가능한 행동이나 태도
계모가 전처 자식에게 잘 해 주는 것
투사
사회적으로 인정받을 수 없는 자신의 행동과 생각을 마치 다른 사람의 것인 양 생각하고 남을 탓하는 것, 받아들일 수 없는 충동을 타인으로 전가시키는 것

참고 자료

없음