아동문학 그림책 활용한 수업계획서

목차

1. 활동목표
2. 누리과정 관련요소
3. 활동자료
4. 활동방법
5. 활동의 유의점
6. 활동평가
7. 동화 내용 - ‘의사가 되고 싶어.’

본문내용

① 의사의 직업에 대하여 유아들과 이야기 나누어 본다.
T : 얘들아, 병원에 가 본 경험이 있나요?
C : 네~ 병원 가본 적 있어요!
T : 병원에는 무슨 일로 가게 되었나요?
C : 감기가 걸려서 갔어요.
C : 저는 배탈이 나서 병원에 갔었어요.
T : 의사 선생님을 보면 어떤 생각이 떠오르나요?
C : 저를 낫게 해주시니까 고마워요~
C : 의사 옷을 입고 청진기를 끼고 있으니까 멋있는 것 같아요.
T : 그렇군요! 의사선생님들은 무슨 일을 할까요?
C : 우리의 아픈 곳을 낫게 해주세요!
T : 맞아요~ 우리 친구들이 아프지 않도록 치료해주시고 낫게 해주시는 분이세요!

<중 략>

“놀이터에서 그네를 타다가…….” 알렉스가 끅끅 울음을 삼킵니다.
“뛰어내렸는데…… 거기 자전거가 있었어요. 제가, 그 자전거에 떨어진 거예요. 꽝! 그러고 나서 팔이 너무너무 아팠어요.” 간호사 마이클이 상처를 치료하는 동안 알렉스는 용감하게 잘 참아 냅니다. “붕대에 물이 묻지 않도록 조심해야 한다. 소독 헝겊은 날마다 갈아주고” 마이클이 붕대를 감아주며 말합니다.
“이래도 연극은 할 수 있겠죠. 네?” 알렉스가 걱정스러운 얼굴로 묻습니다.
“오늘 밤 학교에서 공연을 하는데 알렉스가 해적 역을 맡았거든요.”

참고 자료

없음