고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화 이론
가. 고전적조건화의 기본개념
나. 고전적 조건형성의 과정
다. 고전적 조건형성의 결과 나타나는 기본현상
① 강화와 소거
② 일반화와 변별
③ 고차조건형성
2. 조작적 조건화 이론
가. 조작적 조건화에 대한 스키너의 견해
나. 조작적조건화의 기본개념
다. 시행착오에 의한 학습과 주요학습 법칙
① 효과의 법칙
② 연습의 법칙
③ 준비성의 법칙
라. 스키너상자에 의한 보수훈련법
마. 강화와 강화계획
① 강화와 강화물
② 강화계획
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 비교
가. 공통점
나. 차이점
① 강화 연계성
② 피험자 반응
③ 반응 행동
④ 조건 자극

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
Pavlov는 생리에 관한 실험과정에서 개의 입속에 먹이가 들어간 후에 자연적으로 타액이 분비되는 실험을 통하여 개가 음식을 맛보기 전에 음식만 보아도 타액이 분비되는 것을 발견하고 정신과정의 간섭이 존재한다는 것을 주장하였고, 이러한 원리를 전제로 하는 것이 고전적 조건화이론이다.
한편 Thorndike와 Skinner는 동물이 지능을 가지고 있는가에 대한 문제를 해결하기 위하여 문제상자라는 실험을 하였으며, 고양이를 문제상자에 넣고 고양이 스스로 능동적인 대처를 통해 문제상자 밖으로 나오는 실험을 반복하였으며, 수 차례 실험 이후에는 고양이를 문제상자에 넣었을 시, 즉각적으로 문제상자 밖으로 나올 수 있었다는 실험 결과를 바탕으로 오늘날의 심리학에 적용하는 조작적 조건화 이론을 제시하였다. 이에 본론에서는 이렇게 상이한 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 공통점과 차이점을 더욱 다각적으로 비교 설명해 보기로 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화 이론
대부분의 사람들은 어떤 방식으로든지 Pavlov학파들이 말하는 소위 고전적 조건형성에 익숙해져 있다. 애완동물에게도 그러한 학습의 예를 관찰 할 수 있다. 예를 들어, 개나 고양이는 음식접시가 바닥에 놓이는 소리만 들려도 부엌으로 달려간다. 또는 주인의 차가 접근할 때 주인의 차가 놓일 주차장 근처로 뛰어나와 선다. Show는 이러한 현상들을 당연한 것으로 간주했으며 Pavlov가 이런 것들을 발견할 필요성을 느꼈는지에 대한 이유를 알 수가 없다고 주장했다. 물론, 사실적 의미에서 Pavlov는 고전적 조건형성을 발견하지는 못했다. 그러나 진정한 과학자로서 Pavlov는 주의 깊게 통제된 조건하에서 이러한 현상을 측정하려고 했다. 그는 이러한 과정을 통하여 오늘날까지도 가치가 있는 조건형성의 조건과 특징을 설명해 주었다.

참고 자료

없음