현대사회 가족의 위기 속에서 부모교육의 필요성에 대해 제기가 되고 있다. 본인이 부모가 되었다고 생각하고 부모교육프로그램에 대한 계획을 작성해 보시오.

소개글

전공성적이 좋지 않아, 무리하게 대학조교로 있는 사촌동생 도움을 받고 완성했던 레포트입니다. 비록 제가 작성하진 않았지만, 전공자였던 사촌동생의 도움으로 우수 레포트로 뽑혔었습니다.

꼭 참고하셔서 고득점 받으시길 바랍니다. 내용 보장합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육 프로그램의 효과
3. 내가 부모가 되었다는 생각하고, 부모교육 프로그램 계획하기
가. 프로그램 소개
나. 1부 프로그램-비디오 시청각 자료 강의
다. 2부 부모 교육 체험 학습
라. 3부 프로그램-비장애 아동과 장애아동에 관하여

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
사회적으로 건강한 인간으로 성장하려면 무엇보다 사람의 성장에 가장 큰 영향을 미치는 부모 역할이 중요하다고 할 수 있다. 어느 사회에서나 자녀를 양육하고 교육하는데 있어, 부모의 기능을 강조해 왔었다. 그러나 현대사회에서는 핵가족화 및 부모의 직장생활로 인하여 부모의 자녀에 대한 교육이 약화되었고, 이렇게 약화된 자녀 교육으로 인하여 아동들이 사회성을 결핍하여 여러 가지 문제가 발생되기도 하며, 자녀교육에 대하여 미숙한 부모는 자녀에 대한 교육을 제대로 수행치 못하는 경우도 있다. 부모와 자녀간의 상호작용에 기초한 건강한 부모 자녀의 관계가 자녀의 전인적 발달에 중요한 영향임을 고려할 때, 부모 교육 프로그램은 중요하다고 할 수 있으며, 이에 본론에서는 내가 부모가 되었다는 가정 하에 부모교육 프로그램에 대한 계획을 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
현대사회의 급격한 변화와 다양한 도전은 아동과 청소년의 바람직한 성장과 발달에 대한 일차적인 책임과 역할을 수행하는 부모들에게 새로운 변화와 도전을 요구하며 이에 따른 부모의 역할은 더욱 다양해지고 있다. 교육학대백과사전에서는 부모 교육이란 ‘부모들에게 유아 발달 및 유아교육에 대한 지식이나 정보를 제공함으로써 부모들이 자녀의 양육을 책임감 있게 수행할 수 있도록 돕는 것으로 부모 교육의 궁극적 목적은 부모 교육을 통해 유아의 행복과 전인적 발달을 도모하는 것이다’라고 정의하고 있다. 한국 부모 교육학회에서는 부모 교육을 ‘이미 성인이 된 사람들을 위한 일종의 성인 교육으로 볼 수 있으나 성인 중에서도 자녀를 가진 사람을 대상으로 실시하는 교육이라고 그 대상을 정의하고 있다. 국내 학자들에 의한 부모 교육의 개념을 살펴보면 조금씩 표현을 달리 하고 있으나 일반적으로 부모로서의 역할 기능을 원활히 수행 할 수 있도록 부모에게 정보나 지식을 전달하거나 기술을 가르치는 것으로 부모 교육을 정의하고 있다. 즉 부모 교육이란 부모가 먼저 자신에 대한 이해를 하며 자기 효능감과 부모 효능감을 향상시켜 자녀와의 원활한 의사소통과 갈등에 대처할 수 있도록 자녀 양육에 필요한 지식을 교육하여 부모 역할을 보다 더 효율적으로 수행할 수 있도록 도움을 주기 위한 교육을 말한다고 할 수 있다.

참고 자료

없음