만4세(6세) 일일보육일지입니다. 하루일과중심으로 정확하게 기재하였으며 표의 왼쪽은 계획, 오른쪽은 실행, 아래쪽엔 평가를 기재하였으며 평가재인증통과자료입니다.

소개글

평가재인증 통과한 일지이며 일지 하단에는 청소, 투약상황보고, 안전사고일지등이 고루 적혀 있으며 오른쪽 실행란에는 기본적인 상황은 물론 자세한 활동상황이 모두 기록되어 있습니다.

목차

없음

본문내용

목표
식물의 성장과정을 알고 이야기를 나누며 자신의 생각과 느낌을 이야기 할 수 있다.

7:30~9:40 등원 및 자유선택활동
-창문을 열어 환기를 시킨다.
-등원 및 맞이하기 / 가방과 외투 정리하기
(개인 소지품을 스스로 정리 할 수 있도록 한다.)
-선생님과 바르게 인사를 한다.기본생활습관
-유아의 건강상태를 확인한다.
-하고 싶은 놀이를 자유롭게 선택해서 놀이한다.

준비물
스티커,수첩바구니

실행 및 평가
-바른 자세로 인사할 수 있도록 지도하였다.
-출석 스티커를 옆에서 날짜를 같이 짚어 주며 붙여보았다.
-아이들 스스로 날짜를 붙일 수 있도록 날짜에 대해 지속적으로 이야기하고 있다.

9:40~10:00 정리정돈 및 오전간식
-정리 노래가 나오면 자신이 가지고 놀았던 장난감을 정리한다.
<오전간식>
-간식 먹기 전 손을 깨끗이 씻는다.
-간식노래를 부른 후 바르게 앉아서 맛있게 먹는다.
-음식을 골고루 먹을 수 있도록 한다.
-다 먹은 유아는 간식그릇을 스스로 정리한다.

준비물
피아노, 소독액, 물티슈, 간식

실행 및 평가
-간식을 남기지 않고 골고루 먹을 수 있도록 권유하였다.
-책상에 흘린 음식은 스스로 닦아 치울 수 있도록 하였다.
-자세가 바르지 못한 유아를 의자에 바르게 앉도록 지도하였다.

10:00~10:20 인사나누기 및 전이활동
<인사나누기>
-인사노래를 부르며 다같이 인사를 한다.
-이름카드를 부르며 친구들과 선생님의 이름을 익힌다.
-오늘의 날짜와 날씨를 알아본다.
-오늘의 활동을 알아본다.

준비물
이름카드. 날짜판

실행 및 평가
-자기 이름이 불리면 “네”또는 “**반000입니다”라고 대답 할 수 있도록 했다.
-자신이 불리고 싶은 별명이나 호칭을 앞에다 넣어 대답을 해 보도록 하였다.
-봄 꽃과 관련하여 “oo를 좋아하는 ooo입니다”라고 대답을 해보았다.

참고 자료

없음