보건프로그램 성교육 precede-procede모형적용

목차

1. 사회적 진단
2. 역학적 진단
3. 행태 및 환경적 진단
4. 교육 및 조직적 진단
5. 행정 및 정책적 진단
6. 수행
7. 과정평가
8. 영향평가

본문내용

1. 사회적 진단 - 청소년기 성(性)과 관련한 사회적인 특성
청소년기에 두드러지게 나타나는 현상으로 신체적으로는 이차성징과 사회 심리적으로는 어른을 추종 할려는 경향, 또래집단과 친구의 상호작용하는 모습, 격동적인 감정의 변화 보인다.
즉 청소년기는 육체적 정신적 미성숙 상태로부터 성숙된 상태로 이행되어가는 과정이다. 이러한 점을 고려해 볼 때 청소년기때의 환경적인 요인으로 영향 정도와, 자기가 지각 하는 자기정체감은 성인이 되어 좀더 책임감을 가지고, 옳고 성숙한 사람으로 거듭날 수 있게 된다. 그중 이는 사회문화적인 수준에 의해서 많은 영향을 받게 된다. 즉 서구문명의 유입으로 인해 우리 사회의 가치 체계의 빠른 변화로 인해 서구사회의 성개방에 따른 진보적 흐름은 우리나라로 확산되어 가고 있고 청소년의 성 관습과 성도덕의 변화로 인해 또다른 성과 관련된 청소년기의 성문제가 급속도 증가 하고 있다.

<중 략>

이렇게 강의, 시청각 자료, 브레인스토밍 시범, 역할극 등을 다양한 교육기법을 적절하게 사용하였다.
생식기계의 구조와 기능, 2차 성징 부분은 모형 전시와 더불어 다양한 사진을 첨부하여 지겹지 않고 간략하고 짧게 했다. 성 전파 질환의 개념과 종류, 에이즈에 대한 정보와 예방법, 피임의 중요성은 옳은 지식을 습득 할 수 있도록 간단한 퀴즈(옳은 개념과 틀린 개념의 구분)를 통해서 대상자의 참여를 이끌었다. 에이즈 파급력 의 역할극으로는 점차 콘돔을 표시하는 카드와 아무것도 표시되어 있지 않은 카드에 이름을 쓰고 서로 교환하면서 서로의 이름을 쓰게 한 뒤 여러 번의 교환 끝에 처음에는 한사람이었다가 가면갈수로 기하급수적으로 여러 명으로 늘어나는 파급력과, 이를 예방하는 방법으로 콘돔의 중요성을 일깨워 줄 수 있는 역할극을 하였다. 더불어, 콘돔의 올바른 사용법을 먼저 시범을 보이고 대상자가 직접 나와 시범 할 수 있도록 하였고 대상자들이 알고 있는 여러 가지 피임방법에 대해서 브레인 스토밍을 통해서 서로의 지식을 교환하며 그에 덧붙여 피임의관한 적절한 설명도 하였습니다.

참고 자료

없음