온실효과 수업지도안 세안

목차

1.교재 및 단원명
2.차시별 교수-학습
3.수업 방향 설정
4.교수-학습 과정안
5.칠판 판서 계획
6.학 습 지
7.형성평가지 및 과제

본문내용

고등학교 지구과학Ⅰ 교육의 성격
‘지구과학Ⅰ’은 국민 공통 기본 교육과정의 ‘과학’을 이수한 학생을 대상으로 하며, 과학 기술, 정보화 사회의 시민으로서 지구과학적 소양을 갖추도록 하기 위한 과목이다.
‘지구과학Ⅰ’의 내용은 학생이 관심을 가지고 흥미를 느껴서 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 지구의 탐구, 지구의 구성, 지구 환경의 변화, 지각 변동, 일기의 변화, 해양의 변화, 천체의 관측, 태양계 탐사 등에 관한 기본 개념과 과학사 및 과학기술사회환경을 포함한 내용으로 구성한다.
‘지구과학Ⅰ’의 학습은 실생활 주위의 지구과학 문제를 활동과 통신 매체 정보를 통하여 스스로 인식하고,

<중 략>

동기유발
▶‘해외공익광고’를 보여주고 무엇을 나타내는 광고인지 생각해보고 질문하게 한다.
▶오늘 배울 내용과 관련된 수능기출분석표를 보여주고 자주 출제된 부분을 체크한다.
▶동영상을 시청하고 자신의 생각을 자유롭게 발표한다.
▶수능에 자주 출제된 내용을 확인한다.
▶동영상자료, PPT
* 전체발문, 브레인스토밍
학습목표 제시
▶학습목표를 판서하고 큰 소리로 읽게 한다.
▶학습목표를 큰 소리로 읽는다.
▶칠판, 분필
전개
내용설명1
▶학습지를 나누어주고 학습내용을 PPT로 제시한다.
- A. 온실효과
- 빛의 파장별 스펙트럼을 간단히 제시하고 태양복사와 지구복사의 지구대기에 의한 흡수과정을 설명한다.
- Quiz1. 외계로 방출되는 지구복사를 가장 많이 흡수하는 기체이며, 이 기체가 온실효과에 기여하는 정도는 전체 온실효과의 60~70%에 달한다. 이 기체는 무엇일까?
- 온실기체의 종류를 제시하고 각각의 배출원을 설명한다.

참고 자료

없음